开启公开课4．0——《妈妈家长学校现场招聘》实录与反思.pdfVIP

匮 教学 jiooXUe—■一 开启公开课 4．0 — — 《妈妈家长学校现场招聘》实录与反思 广东省深 II市福田区教研 中心 剥、建锋 有没有觉察 ，是不是认 同 ，其实并不重要 ，重 ④招聘评委 ：在场 的各位学生 ； 要 的是公开课 4．0已经1、肖然 而至 ，使得从 1到 N，只 ⑤招聘过程 ：观看 V视 ，进行取舍 ，写出理 由： 具复制性却难 以创造新价值 的 “被‘ ’公 开课 1．0” ⑥招聘监督 ：监督评委 的取舍是否公平 、公正 。 “仿‘ ’公开课 2．0”和 “秀‘’公开课 3．0”愈发相形 二、对话v视 见 绌 ，且逐 渐被边 缘化 。迅速 崛起 的公开课 4．0，追 求 的是从 0到 1，或者说从无到有 。这意味着执教 师 ：现场招聘开始 !请在座 的各位评委观看 v 者要善于创造 、创新 ，能 自主开拓 空 间和开发教 视 ，边 看 边 思考 ，这 位 妈 妈 能不 能被 聘 用? 为 什 材 、 自主进 行设计 、 自行公开教学 、 自觉独立反思 么?请看屏幕 ，并把题 目读一读 。 的创课过程 ，进而实现公开教学质 的垂直性层级跨 生 ：丫妈妈教小 丫。 越 ，由此开辟一个生态公开课 的 “蓝海市场 ”。 (《丫妈妈 教 小 丫》 讲 的是 一 个 小-k,-孩 泪 眼 蒙陇 2015fi-5月 9曰，我在杭州执教 的 习作教 学 地 坐在 凳 子上 ，在 妈 妈 急迫 的提 示 和催 促 下 ，一遍 妈《妈家长学校现场招耳粤》，就是公开课 4．0的一种 遍 地 背 乘 法 1：7诀 ，却 总 是 把 “三 五 一 十五 ”背 成 践行 。现呈实录与反思 ，求教于方家。 “三 五 三 十五 ”，妈 妈 越 指 责 ，孩 子 越 害怕 。哭喊 着 ： “这三 五也太难 了 !一点也 不 简单 啊 …… ”) 一 、 对话导人 (生看 着 V视 ，时而捧腹大笑 ，时而凝神思考 。) 师 ：孩子们 ，上午好 ! 师 ：专注 的神情 ，朗朗的笑声 。v视深深 吸 引 生 ：老师好 ! 着每个人 !想必你们一定会有 自己独特 的思考 。下 师 ： (9秒 的奥斯卡颁奖音乐片段 响起 。)请看 面我们再看第二个 v视 ，齐读题 目。 大屏幕 ，有个词语 ，齐读一遍 。 生 ：鸭妈妈教小鸭。 生 ： (齐读 )评委 。 (《鸭妈 妈教 小鸭》 讲 述 了鸭 妈妈 站 在 台 阶上 等 师 ：在你 看来 ，什 么是 “评 委 ”? 着 小 鸭 子 自己上 台 阶 。有 的 小鸭 子 总 是 爬 不上 台 生 ：在歌舞表演节 目中作评判 的人 。 阶 。 最后 ，只 剩 下一 只 小鸭子 在 向第三 个 台 阶进行 生 ：对别人 的行为作 出评价 。 第 六 次试跳 。而鸭 妈妈 始 终在 等 待 。最后 一 个 小鸭 生 ：评 出好坏 ，打 出分数。 子 终 于在 第七 次成 功 了。) 师 ：如 果有机会 ，愿意 当评 委 的同~ -T--．-I 师 ：V视里 的两个 妈妈 ，都在教 自己的孩子 。 (很 多学生 高举 小手 。) ． 作为评委 ，你们要对她们 的行为作 出客观 公正 的评 师 ：很好 ，大部分 同学愿意 当~,-7-委 。现