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幼儿园家长工作的新思路.pdf
幼儿园家长工作的新思路
北京市平谷区教育科研中心 刘小英
节,是幼儿园向家长宣传科学育儿知识 ,让家长了
霸 曛 解幼儿园教育、保育工作的有效形式。开好家长会
(一)幼儿园对家长工作的定位不明确 也要掌握一定的技巧。首先,从组织形式上,可由
很多幼儿园开展家长工作只是喊在 口上 ,写 原来的教师一言堂模式变为百家争鸣式的讨论
在纸上,很少落实在具体行动上。召开家长会往往 会,拉近教师和家长之间的距离 ,让家长在平等对
只是作为幼儿园工作的点缀,组织不得力,目的不 话中产生共鸣,有效解决幼儿教育中出现的问题。
明确,表面上轰轰烈烈,实际上没有多大收效。 其次,在家长会上可以树立家长榜样,让家长清楚
(二 )家长处于服从地位 如何来配合幼儿园工作。再次,让家长成为家长会
开展家长工作仍以幼儿园为中心,家长处于 的主角,讲 自己的教育经验,大家共同交流学习。
被动服从的地位,教师只是要求家长配合幼儿园 3.创新沟通方式,优化沟通效果。
工作 ,而家长并不十分了解幼儿园的教育 目标、幼 幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多,最常
儿在园的情况,因此很难做到与幼儿园主动配合。 用的是家园联系手册 、家访、家长开放Et及利用家
(三)教师处于权威地位 长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来,
教师在与家长交流时 占权威地位,一厢情愿 网络已经普及到千家万户,教师可以尝试利用网
地要求家长应该怎样做,不考虑家长的想法与感 络与家长交流,如:设立班级邮箱 ,通过语音聊天
受。而有的教师则忘记了自己作为家庭教育指导 等途径,打破空间和时间局限与家长进行交流。这
者的角色,迁就家长不科学的教育方式。 样交流的方式既时尚又便捷,能更好地推动家长工
作的开展。
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(二 )让家长感受到教师对幼儿的爱,是家长
‘-
(一)真诚沟通,平等交流,是做好家长工作 支持幼儿园活动的保证
的基础 1.教师和幼儿有身体上的接触 ,让家长看到
1.换位思考,坦诚交流,与家长建立朋友关系。 教师对幼儿的爱。
教师在与家长沟通时,要把家长作为平等的 幼儿需要与教师有身体上的接触,这是幼儿
合作伙伴 ,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解 感受爱最直接的一种方式。教师经常摸摸他们、亲
决在育儿过程中遇到的问题。同时,要换位思考, 亲他们 ,也让他们摸摸 、亲亲 自己,这种身体上的
对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会 接触会拉进教师和幼儿的距离,会使幼儿产生一
体谅 ,并真诚地和他们交流 自己的想法。 种安全感和归属感,也更能获得家长的信任。当
2.开好家长会,增进家园了解、促进沟通效果。 然,这种方式需要教师发 自内心的爱,幼儿和家长
开家长会是幼儿园家长工作的一个重要环 在这方面的感觉是非常敏锐的。
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