全面推进依法治国背景下大学生法治教育课程改革研究——以宁德师范学院为例.pdfVIP

宁德师范学院学报 2016年第 3期 (哲学社会科学版) (总第 118期) 以宁德师范学院为例 吴家林 龚劲丹 郑常鳜 廖翔华 摘 要 ：为了解当前高校大学生法治教育现状．课题组对宁德师院学生进行了抽样问卷调查。得 出的结论与发现 的问题归纳起来有以下几方面：一是当前加强大学生法治教育，尤其是现实法治教育，已是迫切 问题 ；二 是加强大学生法制教育应从课程建设、教材建设、教师队伍建设、上课方式改革等方面协调推进 ；三是要 进一步改进与加强大学校 园法治教育。 关键词：大学生；法治教育；课程改革 党的十八届四中全会通过了 “全面推进依法 为理工科类学生 83人 ，文科类学生248人。通过对 治国”的决定 ，提 出全面推进依法治国的总 目标是 所有收回的问卷的分析 ，课题组对宁德师院学生法 建设 中国特色社会主义法治体系 ，建设社会主义 治教育现状有了较全面的了解与认识。以下从学生 法制国家 ：提 出要坚持把全民普法和守法作为依 对法治教育的总体认知情况 ，学生对法治教育课程 法治国的长期基础性工作 ，深入开展法治宣传教 建设的认识 ，学生对校园法治教育建设的看法与建 育 ，引导全 民自觉守法 、遇事找法 、解决问题靠法 ： 议等三个方面进行分析。 提出要把法治教育纳入国民教育体系，从青少年 一 、 学生对法治教育的总体认知情况调查 抓起 。大学生的法治教育作为国民法治教育体系 1．学生对党的十八届 四中全会 通过 的 《全 面 的一个重要组成部分 ，在全面推进依法治国的背 推进依法治国若干重大 问题 的决定》的主要 内容 景下，如何加强和改进大学生法治教育，探讨与研 的了解情况 究这个问题 。在当前意义尤甚 。 图 1统计数字中经管系思政专业学生对党的 为了解高校大学生法治教育现状，课题组设 十八届四中全会通过的 《全面推进依法治国若干重 计了问卷，对宁德师院学生进行了问卷调查。本次 大问题的决定》的主要内容 “了解一些 ”为 50人 ， 调查对象是宁德师范学院在校生 ，分三类 ：第一类 “不了解”与 “不关心”为 22人 。各 占比例为 69．4％ 为经济管理系思政专业学生 ，调查问卷发出72份 ， 与 30．6％：经管系市场营销专业学生 “了解”与 “了 收回72份，有效问卷72份 ，有效率 100％，其中女 解一些”为31人 ，“不了解”与 “不关心”为42人，各 生 66人，男生 6人；第二类为经济管理系市场营销 占比例为42．5％与 57．5％：经管系以外其他系学生 专业学生．调查问卷发出73份 ，收回73份 ，有效问 “了解”与 “了解一些”为 152人，“不了解”与 “不关 卷 73份 ．有效率 100％，其 中女生 45人 ，男生 28 心”为 179人 ，各 占比例为45．9％与 54．1％。说明：1、 人 ：第三类为宁德师范除经管系以外其他系包括教 党的十八届四中全会通过的 《全面推进依法治国若 育系、计算机系、艺术系等系的学生 ，调查问卷发出 干重大问题的决定》，是全党全国人 民的大事，大学 331份 ，收 回331份 ．有效问卷 331份 ，有效率 生群体头脑活跃 、乐于接受新生事物 ，但除经管系 100％，其中女生 239人 ，男生92人，专业分布情况 思政专业学生外 ．其余两组学生 “不了解”与 “不关 作者简介：吴家林，宁德 师范学院经济管理系副教授 ；基金项 目：宁德 师范学院重点