基于校内实践性企业项目运作下的电子商务专业课程改革.pdfVIP

PERSONl EDUCATIoN I 基于校内实践性企业项 目 运作下的电子商务专业课程改革 摘要 ：在社会电子商务行业的迅速发展下，电子商务专业 电子商务课程改革的途径 是 目前高校的热 ¨专业，但高校电子商务课程教学仍存在一些问 题。我校建立校内实践基地，在学校内部创设服务于电商实战化 我校为打破 电子商务专业教学困境，推陈出新，为市场培育 教学和创新创业教育的教学型实体公司，在校 内实践性企业项 目 出真正的电子商务专业人才。我校于2015年将 电子商务专业归 运作下实施电子商务专业课程改革。本文围绕我校校内实践基地 并到金义网络经济学院，并在校内建立电子商务实践基地，创建 的建立，探讨高校电子商务专业课程改革的具体途径。 金华市双翼网络科技有限公司，供学生在该企业进行实践。 关键词 ：电子商务；实战化教学；课程改革；企业 2．1改革教学理念，明确教学目标 我院秉承 “以生为本”的教学理念，举办 “每周一讲 ”店 电子商务是 目前炙手可热的热门名词 ，但近些年来 由于 长系列讲座 ，开展实践教学实战化、教学 内容职业化、教学团 行业规范缺位、培训意识淡薄，专业人才供应不足、高校学生 队社会化、课堂教学社会化为核心的 “四化”教育模式改革， “纸上谈兵 ”多过 “实操”等困境 ，使社会 电子商务行业的发 凸显实战型和创业型电子商务特色教学。当代 电子商务企业 展面临许多问题和阻碍。电子商务的迅速发展和电子商务专业 需要综合素质高的电子商务调查员、电子商务业务员、操作员 人才的缺失形成鲜 明的对t；L~D矛盾 ，因此 ，如何迅速培养具有 等，注重人才的实践能力。因此我院根据社会的具有需要制定 实践能力的电子商务人才是各大高校面临的重要课题。电子商 相应的电子商务专业人才培养方案 ，既要培养出具有丰富电子 务行业的可持续发展应建立在人才培养和储备的基础上 ，而高 商务理论知识和管理知识的人才，又要培养 电子商务技术型人 校 电子商务专业 的教学应迅速有机化、成熟化、标准化 ，改变 才，特别是培养学生电子商务平台操作的技能。 原有 的教学模式和教学方法，顺应新时代 电子商务市场 的人才 2．2合理设置电子商务课程 需求。我校建立校 内实践基地 ，在学校内部创设服务于 电商实 高校电子商务课程使用的教材必选保证是最新版本 ，在课 战化教学和创新创业教育的教学型实体公司，在校 内实践性企 程设置上主要分为三个层次：基础课程、专业知识课程、实践技 业项 目运作下实施 电子商务专业的课程改革。 能课程。基础课程主要包括英语、计算机等大学基础课程，这些 课程有利于培养学生的职业道德和交际能力，英语技能也是从事 1、u| 商务 业课程改革的必要性 电子商务工作必不可少的技能。专业知识课程主要有电子商务概 首先，我校 电子商务缺乏综合性和系统性的教学课程安 论、网络营销等课程 ，使学生熟练掌握专业理论知识 ，培养学生 排，教学内容知识面相对比较窄，而 电子商务专业课程除了电 电子商务专业技能。实践技能课程主要是培养学生的动手操作能 子商务知识 ，还 需要有一系列 的相关课程 ，传统的教学模式不 力和电子商务实践能力。我校创建的金华市双翼网络科技有限公 利于实现教学 目标和教学效果。其次，我校 电子商务教师缺乏 司这个平台就是真正为学生提供丰富的实践平台。同时，我校经 电子商务市场和企业工作的相关经验 ，无法及时获取关于 电子 过改革创新课程，提炼出一些核心课程，主要包括 《网络零售实 商务企业的最新信息，影响教学 内容的更新，与实操结合的电 务》、 《网页设计与制作》、 《客户关系管理》、 《网络分销管 子商务课程不多，电子商务教师并非是 电子商务资深实操技能 理》、 《跨境电子商务》、 《移动电子商务