手绘效果图表现技法课程改革与建设的探索.pdfVIP

基金课题 手绘效果图表现技法课程改革与建设的探索 杨喜生　 陈祖展 （ ， ） 南华大学 设计与艺术学院 湖南 衡阳 42 100 1 摘　 要：手绘效果图表现技法是当前设计类专业中的一 法课程教学实际情况来看，通常基础较差学生对绘图效果都 门必修课程，同时也是一门十分重要的课程，对学生设计水平 缺乏信心。 的提高有着十分重要的作用。在当前手绘效果图表现技法课 2.3 缺乏多样化教 学模式 程，为能够使教学效果及水平得到有效提高，应当对手绘效果 当前，大部分高校教师在手绘效果图表现技法课程教学 图表现技法课程加强改革及建设，使教学方式得到创新，从而 过程中通常只重视教，而学生也只是被动学习。对于手绘效果 使手绘效果图表现技法课程达到理想效果，使学生手绘效果 图而言，其重要环节就是学生应当掌握相关手绘技法，因此， 图表现技法水平提高。本文就手绘效果图表现技法课程改革 在实际教学过程中，教师不但要将学生学习状态掌握，同时应 与建设进行分析。 当做到因材施教。在课堂教学过程中，通过简单临摹无法满足 关键词：手绘效果图表现技法；改革；建设 培养学生创造力及想象力需求，教师更应当对学生设计思维 培养加强重视。在实际教学中，教师应当积极思考如何调动学 随着当前社会不断发展，社会上对设计类人才也有着越 生学习积极性，对教学方法及手段进行有效运用，这在当前手 来越大的需求，为能够使当前社会需求得到满足，在当前高校 绘效果图表现技法课程教学中也是一项主要任务。 内应当对设计类人才加大培养力度，而在设计类专业教学中 3 手绘效果图表现技法课程改革有效途径 手绘效果图表现技法课程属于一个重要内容。当前手绘效果 在设计类专业中手绘效果图表现技法属于专业基础课 图表现技法课程教学中，传统教学模式已经无法满足当前教 程，该课程有着十分丰富的内容，在教学过程中要想得到较好 学需要，应当对其进行改革，并且对新型课程体系加强建设， 效果，其关键内容就是应当将课程教学过程中学生学习观及 从而促进手绘效果图表现技法课程教学进一步发展。 教师教学观方面存在的问题解决，同时应当使课程设置保证 1 手绘效果图表现技法课程教学重要意义 科学性以及合理性，从而使手绘效果图表现技法课程教学效 手绘效果图是依据设计工程，利用手绘技法方法对设计 果得到有效提高。为实现手绘效果图表现技法课程教学有效 师构思意图以及设计最终效果进行直观形象表达，在该过程 改革，在实际教学中可从以下几个入手。 中设计师可合理应用其扎实绘画基础知识，并且对设计专业 3.1 合理设置手绘效果 图表现技法课程 知识进行运用。对于手绘效果图而言，其是以其它绘画形式为 当前，大多数高校内在设置手绘效果图表现技法课程方 基础的，但是与其他绘画形式之间又存在一定差异，其绘制过 面均将艺术性表现作为基础，该课程教学模式也是以传统绘 程中对学生基本功的巩固可起到一定帮助，可以使学生构图 画课程为基础发展而来的，其重视学生个性化表现潜力的挖 以及透视技巧得到有效提高。手绘效果图能力的提高不但对 掘以及发挥，其所依靠的主要是学生领悟能力以及自我表现 表现手绘效果图就有很好帮助，并且对设计方案速度的提高 能力，其主要方向为理论性研究。在这种教学理念下，学生应 也具