技能大赛对高职教育课程改革导向作用的思考.pdfVIP

第3期 陕西青年职业学院学报 NO．3 2012丘 JournalofShaanxiYouthVocationalCollege 2012 【高职教育教学】 技能大赛对高职教育课程改革导向作用的思考 夏庆安 (陕西青年职业学院，陕西 西安 710068) 摘 要：职业技能大赛的举行对高职院校来说是非常重要和必要的，学生以赛促学，使学习 的知识和工作 中的要求相结合 通过分析高职院校开展竞赛活动的意义，从教学实际出发， 对高职院校竞赛活动与基于工作过程课程开发的关系进行探讨，提出了技能大赛对职业教 育课程 目标的确定，内容的选择和组织、师资建设、课程评价改革等方面都具有一定的导向 作用，从而探索我国高职院校的课程改革之路。 关键词：技能竞赛；工作过程；课程开发；课程 目标 中图分类号：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1674—2885(2012)03—35—03 高职院校承担着培养动手能力强，理论知识扎 交流带来 了便利，在校企合作开发中积累了宝贵的 实的高素质技能型人才的重任 ，但是在传统的职业 经验。而且展示 了学生积极进取 的精神风貌和熟 教育中学生在教室里学习知识，在实验室里进行实 练的职业技能，提高了学生运用所学知识、技术解 用技能的培训，知识的更新速度比较慢。高职院校 决实际问题的能力，培养了其团结合作精神，对全 汽车类专业 的学生面临车型变化大，市场热点频 面提高学生的素质具有积极的意义。我院汽车技 出，所学的专业知识不能在实践中得到应用，满足 术服务营销的学生参与教育部依维柯杯全 国高等 社会对高职学生的要求。只依靠学校、课堂和实验 学院汽车专业学生职业技能竞赛陕西赛区的比赛， 室 ，在有 限的空间里学习更新的，实用的技能，对主 2012年全 国高等职业院校技能大赛 中成绩优异， 要以实践教学为主体，采用基于工作过程 的工学结 使学院在发挥技能大赛对基于工作过程课程开发 合教学模式实现专业人才培养方案的高等职业教 导向作用方面做了有益的尝试，在实践中注重以职 育来说，显然是存在弊端的。我院从 2009年开设 业技能竞赛为突破 口，引领相关高职专业教育教学 了市场营销专业的汽车技术服务营销方向以来，在 改革及专业建设，深化课程体系建设，创新课堂教 加强培养学生 的动手能力方面人手，多次参加了教 学模式 ，促进教学管理、加强 “双师型”师资队伍建 育部和陕西省的各项汽车营销类的比赛，为职业院 设，提升教师队伍整体水平 ，提高教学质量，增强学 校 的发展注人 了新的活力 ，展示 了职业 院校专业建 院教育教学的社会适应性，达到 以赛促学、以赛促 设的成果；，参赛的过程中与兄弟院校的交流和合 教的 目的。通过组织参与技能比赛对基于工作过 作得以加强，对未来的专注业建设的课程设置 的方 程课程开发导向、师资建设、教材建设的思考主要 向，师资队伍的培训提供 了很好的借鉴 。相关汽车 体现在以下几个方面。 类的行业人士的积极参与 ，也给学院与企业 的人士 收稿 日期 ：2012—7—1 作者简介：夏庆安 (1971一)男，湖北黄陂人 ，陕西青年职业学院副教授，主要从事市场营销教学与研究。 36 技能大赛对高职教育课程改革导向作用的思考 基于工作过程系统化 的职业教育理论需要更 一 、 对高职教学 目标确立的思考