护理药理学实训课程改革的体会.pdfVIP

总第 17卷 185期 大 众 科 技 VO1．17 No．1 2015年 1月 PopularScienceTechnology Janua~ 2015 护理药理学实训课程改革的体会 陈 诚 (1．广西中医药大学护理学院，广西 南宁 530022；2．广西中医学校，广西 南宁 530022) 【摘 要】文章阐述了护理药理学实训课程教学改革的背景，以及进行教学改革的思路和方法。改革主要是将传统教学转 变为 “以学生为主体、以教师为主导”的理实一体化教学模式，应用了行动导向法、任务驱动法和竞赛式教学法等主流方法并 介绍了应用实例，为其他教师的教学改革提供 了参考。 【关键词】护理药理；实训课程 ；改革 【中图分类号】R96 【文献标识码】A 【文章编号】1008．1151(2015)01．0135．03 Experienceinteachingreform ofnursingpharmacologypracticaltraining Abstract：Thispaperexpoundsthebackground，ideasandmehtodsofteachingreform ofnursingpharmacologypracticaltraining． Traditionalteachingistransofrmedintohteintegrationoftheoryandpractice teachingmodehtattakehtestudentasthemainbody, taketheteacherashteleadingfactorwiht htereofIra．Actionorientedmehtod，task—drivingmethodandcompetitiveteachingmehtodare appliedandsomeapplicationexamplesraeintroducedinhtereforn1．Thispaperprovidesareferenceforohterteachers． Keywords：Nursingpharmacoloyg ；practicaltraining；reform 药理学是医药、护理类专业的主干课程之一，属于专业 引入更新的，更能充分调动学生学习主动性的教学理念并改 基础课，是联系基础学科和专业学科的重要纽带和桥梁。护 进教学的内容。 理药理学实训教学是护理药理学教学的一个重要组成部分。 1．2 实验针对性差 通过实训教学，应使学生掌握药理学实验的基本操作技能和 基本实验方法，同时验证药理学的某些重要的基本理论，巩 无论是医学、药学还是护理专业都需要安排药理学实验 固和加强理论课所学的概念和知识，并培养学生科学的思维 的教学，很多院校对各个专业开设的实训课针对性差，内容 方法和严谨的科学工作态度，训练学生的观察、比较、分析 大同小异，达不到实际的教学效果，也完成不了教学 目标。 和解决实际问题的能力。 不同专业的教育教学 目标是完全不同的，医学专业应侧重药 物机理的实际应用、药学专业应侧重对药物的药理进行深入 1 课程改革的背景 探索、而护理专业则重在不 良反应的监控和处置。因此应该 护理药理学实训教学属于专业基础课的实训和实践环 有针对性的开展不同内容的实验，而不是一锅端，即使是同 节，其教学效果直接影响了学生对药物的整体认知情况和后 一 个实验题 目的教学也应该有所侧重。 续专业课程的学习基础。所以，必须通过实训教学达成课程 1．3 教学方法缺乏新意 标准所对应的知识 目标和技能 目标。但是 目前的实训教学存