探讨临床专业医学课程改革的关键.pdfVIP

第29卷第2期 卫生软科学 、，01．29NO．2 2015年2月 SoftScienceofHealth Feb一2015 探讨临床专业医学课程改革的关键 李 辉 1，付译节 ，罗洪林 (1．成都大学医护学院，四川 成都 610106；2．成都高新区合作社区卫生服务中心，四川I 成都 610000) 摘 要：医学科学发展推动医学教育改革，其核心是课程体系改革。从认知主义学习理论看来，临床专业医学课程改 革应当以培养医学生的整体观、临床思维能力和科研能力为 目标，努力培养适应时代需求的现代化医学人才。课程改 革的关键。包括教学机构的变革，实现课程的整合与优化，构建结构、功能及疾病整合联系的教学模式。只有坚持先 进的教学理念，把握改革的关键，才能保证医学课程改革顺利推进。 关键词：医学教育：课程改革：整合优化；教学机构：教学模式 中图分类号：R-05；R4 文献标志码：B 文章编号：1003—2800(2015)02-0106-02 Discussonthekeypointofclinicalcoursereform LI Hui．FUYi-jie，LUOHong．1ir (1MedicalandNursingSchoolofChengduUniversity,ChengduSichuan61010~Chnia 2HezuoCommunRyHealthServiceCenterofChengduHigh—TechDistrict,ChengduSichuan610000,China) Abstract：Themedicmedevelopmentpromotesmedicaleduca曲n．ItsCOleisthecurriculum system reform ．Accordingtocognitivism learningtheory,theclinicalcurriculmu reform shouldaim otculturemedical students’ holisticview,clinicalthinkingandscientific researchability．Itmakesgreateffortsot cultivatemodernizedmedicalpersonne1．Thekeypointofclinicalcoursereform includes changesofteachinginstiuttions,nitegrationandoptimizationofcurriculums，andconstructtheteachingmodeofstructure，functionand diseaseintegration．Onlyinsistadvancedteachingidea，andgraspthekeyofreform,canweguaranteethatmedicalcurriculum reform wasimplemnetedsmoothly． Keywords：medicaleducation,curriculumreofrm,nitegrationoptimization，teachinginstiuttion,teachingmodel 医学科学快速发展使医学教育面临重大挑战，学科 临床课程教学体系往往缺乏整体观念，各 自为政，不利 门类不断细化，各学科间既独立又交叉，为适应医学发 于学习的迁移，尤其在认知过程中容易导致学生功能固 展和时代需求，改革之路势在必行。笔者认为，医学教 着和问题定势，不利于医学人才的培养。 育改革的核心内容是课程体系的改革。因此，探讨临床 针对上述弊端，我国部分医学院校进行了一些医学 专业医学课程改革的关键，是践行医学教育改革的首要 教育改革探索，如锦州医学院在设置综合课程时，将 “以 步骤，对培养高素质医学人才具有重要意义。