深化教育改革与加强教材建设——《世界近代史教程》和《世界近代史基本问题》序.pdfVIP

西 北 大学学 报 ( 哲 学 社 会科学 版 ) 1 9 a s 年第 2 期 深 化 教 育 改 革 与 加 强 教 材 建 设 《 》 《 》 一一 世界近 代 史教程 和 世界近 代 史基本 问题 序 彭 树 智 、 一 说 明 、 赵 阳 同 国 三 调 : “ 大 , 。 ” 还 紫 志在 中 共产党第 十 大报 告 中强 指 出 百 年 计 教育为本 报告 向我们教 育工作者提 出坚持教 育为 社会主 义现 代化建设服务 的方针 , 要求 我们提 高 教 育 质 。 , , ; 量 培养大 量 合格人 才 我体会 到 为 了实现这 些任 务 , 必 须深 化教育 改革 而 加强教材建 设 正 是深 化教育 改革 的重 要环 节 之 一。 、 几 的 , 深 学 是 经 际 的一 改 工 。 以 在近 年教育 改革 实践 中 我 感教 改革 最 常 最实 项 革 作 可 这 样 说 , 教育 改 革 的许多宏观任 务, 往往 都要落 实到教学 改革的微观 基 点之 上 。 开 展 教 学 改 革 , 又 同教材建 设有着种 种 的 内在联 系和外在 联系。 因为 教学指导 思想 的端正 , 教学 内容 的 更新 , 教学经 验 的积 累 , 教学方 法 的改进 , 无 一 例外 地 把教材作为体 现效应 的基 本形 式 。 高 等 学校 教材是 教学经验 的总 结 , 也是 科学研 究成果。 高等 学校教材 ,