现代模式下的管理学创新——评王毅武、康星华新作《现代管理学教程》.pdfVIP

现代模式下的管理学创新——评王毅武、康星华新作《现代管理学教程》.pdf

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现代模式下的管理学创新——评王毅武、康星华新作《现代管理学教程》.pdf

2010年 lO月 第 28卷 第 5期 海南大学学报人文社会科学版 Humanities Social Sciences Journal of Hainan University 0et.2010 Vo1.28 No.5 现代模式下的管理学创新 评王毅武、康星华新作《现代管理学教程》 王志伟 ,陈丕衡 (1.北京大学 经济学院,北京 100871;2.海南大学 中国现代经济理论研究所 ,海南 海1:3 570228) [摘 要]管理学新著《现代管理学教程》是一本以现代市场经济为运行平台、体现中国风格与中国 特色的管理学教材,该书不仅系统阐述了现代管理学的一般理论 ,而且诠释了一系列关于现代管理学的 创新性理念,既有高校教材的特点,又有学术研究的意义,不失为一部学习、理解和把握现代管理理论的 好教材。 [关键词]管理学;创新;绩效;配置与协调 [中图分类号]F 27 [文献标志码]A [文章编号]1004—1710(2010)05—0117—04 由王毅武、康星华教授主编的《现代管理学教程》(以下简称《教程》)于2008年12月由清华大学出版 社出版。该书体系新颖、结构严谨、观点明确、见解独到,在不少高等院校的经济、管理与法律相关专业的 教学过程中受好评,也入选清华大学出版社的 “21世纪经济管理类精品教材”系列,是一本在教学与科研 两方面均获成功的管理学教程。 从体例方面看,《教程》的设计别具一格。在章节安排方面,《教程》作者格外注重系统性与逻辑性,凸 显出管理学的基本脉络,充实了管理学的整体框架、核心范畴与理论主线,整体内容充实饱满,不仅表明 作者在写作过程中的严谨态度,也体现了《教程》作者在整体内容设计方面的创新能力。 在叙述方式方面,《教程》作者富有新意地使用了“中 式模型”(见图1)。这种模型是一种直观的、清晰的表达 方式,将所表达内容的逻辑关系简单明了地“勾画”在模 型中,能够加快读者的理解速度,加深读者的印象。 从图1中可以清楚看到,管理的实质就是在特定环境 下对组织拥有的基本要素(图中人力资源、物质资源等) 进行有效的计划、组织、领导与控制,以实现资源最优配 置和既定目标的活动与过程。从理论层面看,主要包含 计划、组织、领导与控制等基本职能;从实践层面看,则具 体体现为一系列的实现组织目标的行为与过程(图中资 源管理、流程管理等)。需要指出的是,图中所指出的传 导层面,即战略与决策、配置与协调,是作者在管理学理 论方面的创新。传统管理学,仅将理论层面的内容与实 践层面的具体行为与过程作为论述重点,而忽视了管理 的传导层面。我们知道,管理不是跳跃性的,不是阶段性 人力资源 划袈织导制i‘ 物质源 ———— 厂——一 关系资源 战 略 配 置 信息资源 与 与 一 决 策 协 调 金融资源 . —] 厂一 技术资源 资 流绩 创 风 文 市场资源 管 管 管 管 管 管 一 理 理 理 理 理 理 图 1 管理要素 的,而是连续性的,理论层面与实践层面之间必然存在着起着重要传导作用的环节,管理的传导层面正起 [收稿 日期】2010 o4—15 [作者简介]王志伟(1948一),男,辽宁抚顺人,北京大学经济学院教授,博士生导师,主要从事经济理论研究。 1l7 2010拄 海南大学学报人文社会科学版 第 5期 到了这种承上启下的作用。作者为了进一步说明协调与配置的重要性,从管理的自然属性与社会属性方 面再次用“中式模型”进行说明(见图2和图3)。 生产方式 生产力 生产关系 旦 且 人和 自然 牛产 力的 协调统一的 具体 实现 能力 式 配置 ———一 管理 — 一 协调 图2 管理的自然属性 生活方式 人际关系 经济利益 人们在社会生产 与生活I十1的相互 联系 协调 一 管理 旦 人们生存与发展 需求的物质实现 — — 配置 图3 管理的社会属性 作者在图2和图3中向我们表明了管理的两重性,即自然属性与社会属性。与生产方式的生产力相 联系,管理的自然属性体现为两个方面:第一,管理是社会劳动过程的一般要求。人们的共同劳动决定了 管理的必要性,是生产社会化的必要条件。共同劳动的规模越大,劳动的社会化程度越高,管理也就越重 要。第二,管理在社会劳动过程中具有特殊作用,只有通过特定的管理才能具体实现劳动过程中各种要 素的配置以及各种关系的协调,使实现组织 目标必须的各种要素优化组合,有效发挥各种要素的作用。 与生产方式的生产相联系,管理的社会属性也体现为两个方面:一方面,管理作为一种社会活动,只能在 一 定的社会历史条件下和一定的社会关系中进行;另一方面,管理实质上又体现着特定的人际关系,说到 底是人们之间的利益关系。 从认识方面看,《教程》贯通全篇的新颖理念,体

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