美国经典教材：《数据挖掘教程》前言的分析及思考.pdfVIP

ZUU lU ．U ChlnaEducationInnovatlonHerald 科 教 研 究 美国经典教材 ：数据挖掘教程 前言的分析及思考 戴 红 (北京联合大学应用文理学院信息科学与技术系 北京 100083) 摘 要：如何壕写出高质量的教材，以满足 IT产业的飞速发展以及高校各层次学生对 IT教材的需求，天 目前高校 IT教材建设所面临的重 要 问题 。本文通过分析高质量 田外经典IT奏教材的前言，阐述 了由此而引发的对高校 IT教材设计的思考和启发。 关键词：前言 教材设计 lT教材 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673--9795(2009)03(b)一0050—02 教材 ，作为知识 的载体和教授知识方 2教材前言特点及启示 大社 出版的 20本国内教材和 l0本国外教 法 的重要依据 ，其 内容 的合理性 、丰 富 辞海中 “前言”词条的解释是 ：前言 ， 材的前言 ，这 3O本教材涵盖了计算机基础、 性和先进性 ，直接影 响着教师的教学 内 亦称 “前记”、。序”、 “叙”、 “绪 、 “引言 、 计算机软硬件技术、计算机网络技术、多 容 、组织教学 的方式和最终 的教学质 “牟言”等，文体名。由读者或他人撰写，刊 媒体及图形 图像处理几个方面的内容 ，表 2 量 。随着 IT产业 的迅猛 发展 ，以及 社会 印在 图书正文前面 ，有时也可成 为独立的 给 出了以这些教材为考察对 象，其前言 中 对 IT领域 各层次人才的大量需求 ，IT类 文章 ，用以说 明写作的目的、经过 、资料来 包含各部分的教材数 目。 教材的建设正成为 目前高校教材建设 中 源、编写体例等，或对内容加以评价。出版 从表 2可以看 出 ，“写作或 出版背景 、 的重 中之重 。 社所写的 “出版说 明”，有时亦用以代 替 意义、 目的”和 “教材内容和特点”两个 笔者曾参与翻译编写了一本国外经典 “前言”。 部分是国内外所有教材前言中都包含的内 IT类教材～一 《数据挖掘教程》(Data 根据这一解释 ，一般国内外教材 中都 容，而 “作者分工 在国外教材中都以大篇 MiningA Tutorial—BasedPrimer[一)。 能够在前言 中包含写作背景和 目的、教材 幅的致谢 (Acknowledgments)代替，其他4 在编译该书过程中，其前言部分给笔者 留 的主要 内容和特 点，而成为标准的前言结 个部分 国内外教材有很大差异 。下面 以 下 了深刻的印象 ，其英文原版前言达到 l1 构。但随着 IT技术的不断发展，IT教材的 《数据挖掘教程》为例 ，就这 4个部分分析 页之 多 ，其 中文版也达到 8页 ，这与 国内 需求层次越来越复杂 ，仅一本教材很难将 国外教材的特点 。 多数 IT类教材仅 1～2页的前言有很大 不 课程 内容完全涵盖 ；需要有辅助资料支持 ； 2．1确定教材的学习 目标 同。那么这么多篇幅 的前言 中到底说 了 教材的课程服务 角色要求越来越 高 ，使 前 l949年 ，“现代课程理论之父”拉尔 些 什么呢 ? 言的标准结构 已不能适应这些特 点，所 以 夫 -泰勒(RalphWinfredTyler)在其出版的 目前 国内外 IT教材的前言结构也逐渐包 Ⅸ课程与教学的基本原理))(BasicPrinciples 1教材前言的结构和 内容 含一些其他组成部分 ，从而使教材包含 了 ofCurriculum andInstruction)一书中提 Ⅸ数据挖掘教程》前言中除了包含几 体现这些特点的内容 。