对测绘学精度理念的几点质疑.pdf

2006年全国测绘仪器综合学术年会．青海省西宁市 对测绘学精度理念的几点质疑 叶晓明 武汉大学测绘学院武汉市珞喻骆129号430079 摘要简要指出测绘学科和仪器学科之问的精度概念的不一致闯题，也指出测绘学科中存在的对测量平差成 果的溢用问题，还指出了测绘学科中存在的对系统误差的片面认识问题。 当今测绘学术界误差理论的撰文很多，概念很杂，特别是和其他学科的学术接轨更是存在相互 误解，所以今天也小撰一文，提出一些看法，以供参考。 一、精度概念问题 在仪器学等相关学科，精度是对测量可靠度或测量结果可靠度的一种评价，是指测量结果与真 值的接近程度。精度乃精确度的概念，精确度乃精密度加之准确度…。所谓精密度即一组测量结果的 离散程度，反映测量结果对被测物理量的分辨灵敏程度，是由测量误差的分布区间的大小来评价， 其主要来源于随机误差；所谓准确度是指一组测量结果的整体性偏差程度，其主要来源于系统误差， 其表述方式就是系统误差值。 基于精度包含精密度和准确度双重概念的相对笼统属性，精度是一个定性的概念，难以定量。 譬如精度好精度差等。而定量也只能分别按精密度和准确度人为设限定量到分等级的程度，譬如精 14bit等等。 特别说明一下，有些文献(学科)把精度称为准确度，而把准确度称为正确度，精密度的称谓 则是～样的。这也只是叫法的不同，概念含义则是一样的。 但在测绘学科中，精度其实就是单纯的精密度的概念，是测量结果对其数学期望的离散程度的 描述，不涉及真值，不包含准确度(正确度)的概念，其表述方式就是标准差t2I。 就是说，测绘学科中的精度实际只是测量成果的随机误差甚至是部分随机误差特性的描述，更 多的是对测量过程的部分精度损失量的估计，根本不是对测量成果的绝对误差范围的描述!测绘学 对精度的追求其实只是单纯的对测量的重复性的追求，并不完全追求测量结果与真值的接近。 正因为测绘学科的精度仅仅是测量结果对其数学期望的离散程度的描述，不涉及真值，甚至也 不强调分辨力和有效位，所以才有了甚至降低测量分辨位反而可能实现更高精度的逻辑。譬如：将 水准测量的原始读数将毫米位四舍五入到厘米位反而精度更“高”，将经纬仪的角度读数的秒位四舍 五入到分位反而精度可能更“高”。测绘生产中有人用S3级水准仪做沉降变形观测犯的就是这个错 误。 显然，如果精度的评价过程涉及真值就不会出现这样的逻辑悖论。这也是多少年来计量学和测 绘学之间的一个矛盾焦点。 正因为精度概念存在着不统一，测绘成果经常给非测绘专业人士造成巨大误解。譬如：国家～ =等水准点的结果都是以保留四位以上小数的方式提供，这样就经常使非测绘专业人士感到惊奇， 经过绵延数于公里的水准测量路径仍然获得如此高的测量“有效位”不能不叫人感到迷惑。 二、综合精度问题 这里姑且撇开其他学科不谈，姑且精度概念就是精密度概念。那么现在又有…个问题名词叫综 186 2006年全国测绘仪器综合学术年会．青海省西宁市 合精度，由于没有找到这一概念的明确定义，只是在诸多仪器精度表述中经常见到。譬如：经纬仪 的综合精度为±2”，测距仪的综合精度为±(2mm+2ppm·D)等。 然而从这些综合精度指标的测试方法却看到的是：经纬仪的所谓综合精度实际是把经纬仪的轴 系误差、度盘偏心误差等进行了抵偿剔除处理、对调焦误差等进行了回避处理后的残剩误差的离散 程度的评价，其实质实主要是对度盘刻画不均匀误差的一个单项误差的评价pl。而测距仪的综合精度 是对加乘常数误差、周期误差等进行了改正剔除处理后的残剩误差的离散程度的评价14I。这样把主要 的误差进行剥离处理后的残剩部分或单项指标冠之以“综合”指标的做法再次为精度一词加熏了混 乱。 就是说，所谓的“综合精度”实际是精度的进一步剥离分解的含义而恰恰不是综合的含义。 三、 精度计算方法问题 不仅精度的计算方法是要将许多主要误差进行剥离剔除处理、具有一定的自我安慰色彩，而且 在精度的起算数据的使用上也存在不加区别的问题。是单仪器的同时期的测量重复性?还是单仪器 不同时期的测量重复性?还是不同仪器同时测量的结果的重复性…一，任意改变一个测量条件(譬 如仪器条件、操作者条件