基于创新的职业教育的教育管理模式研究.pdfVIP

创 新 教 育 Sci ． —2016N—O．10 ence andTechnology nnovation Herald l ●团■■雹瞄■崔翌■圈■■幽 DOI：10．16660／j．cnki．1674-098X．2016．10．123 基于创新的职业教育的教育管理模式研究 胡泽林 (岳阳市第一职业中专学校 湖南岳阳 414000) 摘 要：改革开放以来，中职教育在职业教育领域占据的比重越来越大，-h-~近几年发展势头丝毫没有减弱，反倒是快速发展。 随着职业教育的进一步发展，职业教育领域普遍存在的问题也就El益突出。这些问题包括教育资源紧缺与职业学校招生规模增 加、生源文化程度 良莠不齐和毕业生就业竞争力不强等，这些问题的出现都可以归结于目前的职业教育的教育管理模式存在缺 陷，亟需对这一现状做 出改变。 关键词：职业教育 教育管理模式 创新 ． 中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：l674—098x(2016)04(a)一0l23—02 职业教 育虽然是近几年才快速发展起来的，但中职学校 命。中职学校要想实现教育管理模式上的创新，要想开拓职 向我国劳动市场输入了大量优秀的劳动者，为我国现代化建 业教育的新局面，就必须想方设法在工作中采取新的举措， 设和改革开放 的推进储备了人才。职业教育的 良性发展，有 发现工作中的新思路，这归结起来就是要实现制度创新。只 利于我国实施科教兴国和人才强国战略 ，有利于提高我 国的 有完成制度创新，职业教育学校才能使管理模式更好地适 综合 国力和国际竞争力，也有利于拓宽就业渠道，提高就业 应时代变化，把握住先进的管理模式的特点，使学校的教育 率。有鉴于此 ，改变传统职业教育管理模式 ，对教育模式进 教学水平达到一个新局面。实现制度创新 ，中职学校领导阶 行创新 的意义是非常重大 的。该文就从职业教育管理模式 层首先要解放 思想、实事求是。只有做到制度创新这一点， 所存在 的不足切入，对职业教育管理模式进行创新做 出三点 才能使中职学校的发展符合我国先进生产力、先进文化前进 论述展开。 方 向的要求。解放思想就是职业技术教育要面向市场 、面向 先进生产力，以市场需要什么样 的人才为标准，让师生对 目 1我国职业教育传统教育管理模式目前所存在的问题 前 的就业市场和新兴产业都有精确 的把握。实事求是就是 改革开放以来，我国职业教育发展几经波折，但结构和 正确认识到职业教育与普通高等教育之间的差距，认识到接 规模上都得到了较大进步。但是随着我 国政治体制和经济 受职业学校毕业生与普通高等院校 的毕业生之间在知识结 体制改革 的深入 ，职业教 育的传统教 育模 式显然 已经不能 构、能力素养等方面存在的差距。让学生在校期间多注意弥 适应时代的改变。职业教育逐渐 出现了与经济发展、政治发 补这方面的差距，培养 出具有发展潜力的毕业生 。要求制度 展、社会现实相脱节的现象，进而导致了职业教育原有的社 创新 的另一 目的就是 ：在实现了教育管理模式创新后，所有 会价值贬值 。这些问题突出表现在以下两个方面。 工作的开展有据可循，使工作有条不紊的展开。建立完善的 首先 ，生源质量不高。从这几年 的统计数据可以清楚得 学校管理制度，增强学校服务在校师生的管理意识，令学校 出，中职学校不仅在校生数量增加 ，而且招生往往面 临困 内部系统协调运行。 难，新生到校率 出现下滑趋势。生源数量危机进而导致生源 质量不高，为了不使学校招不到学生 ，校方降低录取资格 ， 3对教师岗位管理改革，建立激励机制 这就意味着生源质量可能进 一步 降低。生源质量差 ，毕业生 要想实现教育管理模式 的改革和创新，对