用科学发展观指导大学生思想政治教育工作.pdfVIP

工俸 摘 要：用科学发展观指导大学生思想政治教育工作，就是要牢固树立以学生为本的思想政治教育工 作理念，贯彻落实全面、协调、可持续发展的要求，坚持政治理论教育与社会实践相结合，日常思想教育与 网络教育相结合，思想政治工作与心理健康教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，提高思想 政治教育的吸引力和感染力。 关键词：科学发展观；指导；大学生；思想政治教育 “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展 1．确立学生主体地位 观”，是以胡锦涛同志为总书记的党中央对改革开放 高等学校的根本任务是育人，育人的对象是学 和社会主义现代化建设指导思想的新发展，是从新世 生 因此．高校应确立学生的主体地位 学校一切T作 纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战 都应服务于这个主体，树立一切以学生为本、一切为 略思想，是全面建设小康社会的重要保证和根本指 了学生、为了一切学生、为了学生的一切的意识，维护 针，也是我国高等学校思想政治教育丁作的重要指导 学生的合法权利，为学牛提供全面发展的平台，做到 思想。用科学发展观指导大学生思想政治教育工作， 想学生之所想，急学生之所急，尽最大努力满足学生 必须做到以下几方面。 成长成才的需要。 2．创新管理制度．以学生发展为目的 一 、 必须树立以学生为本的思想政治教育工作 学校对学生的管理制度主要有i种：一是约束机 理念 制，即规范学生在学校做人、做学问的行为，明确该做 什么，不该做什么，鞭策学生加强思想道德素质、科学 科学发展观的本质和核心，就是以人为本。坚持 文化素质和心理健康素质的修养，惩处违纪违规行 以人为本，就是要实现人的全面发展，满足人民群众 为：二是激励机制，即对学生的良好表现予以表彰和 日益增长的物质文化需要。对于高校来说，就是要坚 奖励； 是评价机制，即对学牛德、智、体进行综合测 持以学生为本，一切T作都以满足学生需要、促进学 评，分别把德、智、体量化计分．用分数来评价学生。这 生全面发展为出发点和归宿 些机制，在过去一段时间里．对学生的培养起过积极 2I 5 3 学皎觉建s 慑毂穹9 毒攀 的作用，但随着形势的发展，时代的进步，有些制度已 会主义新人。 不能适应新形势的需要，有些制度与新出台的有关法 其一．思想道德素质是根本。学校教育要坚持育 律相悖，有些制度甚至阻碍学生的发展。因此，我们必 人为本、德育为先，努力提高学生的思想道德素质。一 须创新学生管理制度．以有利于学生全面、协调、持续 是提高学生的政治素质。要坚持用党的基本理论、基 发展为目标．构建科学的学生约束机制、评价机制和 本路线、基本纲领和基本经验教育大学生，使大学生 激励机制。 正确认识社会发展规律，认识自己的社会责任，从而 3．更新思想政治教育工作观念 坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念， 胡锦涛同志在全国宣传思想工作会议上发表重 树立建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴 要讲话时强调指出：“思想政治工作说到底是做人的 的共同理想和共产主义的最高理想。二是提高学