高校图书馆对大学生网络阅读的指导.pdfVIP

RESEARCHES IN LIBRARY SCIENCE 91 ___ l-_I 口 校图书馆对大学生网络阅读的指导 同 林小勇 【摘 要1网络阅读是当今大学生获取知识信息的重要渠道。文章阐述了网络阅读的内涵、特征，分析了当代 大学生网络阅读的心理特点和存在的不良行为与现象及产生的消极影响，提出了高校图书馆应加强对大学生网 络阅读的指导。 【关键词】高校图书馆 大学生阅读 网络阅读 阅读指导 Abstract：Online reading is an impo rtant way that college students gain impo rtant knowledge information nowadays．This a rticle set forth connotation ，characteristic of online reading，analyzed the menta y characteristic，bad existence behavior and negative influence of present age college students’ online reading．put forwards that college and university libra ries should strengthen it’S di rective function。 Key words：col leges and universities l ibra ry the col lege student reading onl ine reading reading guide 1 网络阅读的内涵 来的信息集合，每一个结点都是一个浓缩的信息。因 阅读是人们从符号中获得意义的一种社会实践活动 此，人与计算机可以进行交流，从而使阅读者思路开 和心理过程，也是信息知识的产生者和接受者借助于文 阔，参与愿望强烈，信心增强，使阅读变得更有乐趣， 本实现的一种信息知识传递过程。印刷媒介以文字所记 大大激发其阅读想象力、思维力和创造力的最佳效果。 录的语词、语句所串联起来的文本为基本存在方式。基 2．3 开放的阅读环境 于印刷媒介的阅读称为文本阅读。网络媒介以非线性的 开放的阅读环境是网络阅读的重要特性。网络信 方式组织信息，先根据备单元文本的内容将信息划分为 息资源的全球交流和共享，使人们可以自由交往，随 一 个个线性单元或 “节点”，然后依照各单元之间内在 意阅读，按需取材。 的语义关系或 “链”连接成网络，其阅读的文本是超文 2．4 虚拟的阅读方式 本。基于网络媒介的阅读行为即表现为超文本阅读。 虚拟的阅读方式使阅读者自由自在、无拘无束， 网络阅读是一种由文本的变化所带来的新的阅读 排除人们阅读过程中的种种不良心理因素，它有效地 方式，专指网络文化语境中的阅读活动，即借助计算 避免了现实生活与课堂教学中阅读时可能带来的不适 机、网络技术来获取包括文本在内的多媒体合成信息 和尴尬。 和知识的一种超文本阅读行为，亦称 “网上阅读”。 2．5 共时的阅读行为 2 网络阅读的特征 网络阅读强大的即时双向互动功能，形成了网络 2．1 丰富的阅读内容 阅读消费与生产的共时的阅读行为。当你在网上阅读 丰富的阅读内容主要源自网络自身及其链接。因 阅读消费)后，发表在BBS上的内容 (阅读产品)又 为计算机的存贮空间所能承载的信息量是纸质载体无 可能成为他人阅读的对象。 法比拟的，网络的连