高校图书馆教学参考书的建设.pdfVIP

2O01年6月 图书馆论坛 Jun 2001 V0l 21 NO．3 ；21卷第3 高校图书馆教学参考书的建设 翟云仙 (浙江大学图书馆，浙江杭州310027) [摘 要]教学参考书建设是高校图书馆服务教学最直接的体现 本文就加强高校图书馆教学参考书建设的必要性 如何加强教学参考书建设以厦教学参考书的组织、管理和服务作一些探讨 [关键词]高校图书馆；教学参考书；藏书建设 [中国分类号]G253．1 [文献标识码]A [文章编号]1002—1t67(2001)03—0046—01 究生，他们进行的是学习性的研究和研究性的学习。一般高 1 加强高校图书馆教学参考书建设的必要性 校导师要求每位研究生到毕业时，至少要系统看过一本外文 江{芊民同志在北京大学百年校庆讲话中提出世界一流大 原版专业图书。在研究生阶段，他们需要阅读和检索大量的 学的主要任务应该是培养和造就高素质创造性』、才。高校图 有关专业文献资料．对各种专著资料的需求，求多、求全、 书馆的职能是为教学和科研服务。教学参考书是高等学校图 求专： 书馆特有的一种文献类型，是高校教师在教学过程中指定学 【2)教学参考书的收藏应优先考虑重点学科，特别是那 生必读的辅助教材，是高等学校教师备课、编写教材、组织 些代表不同教学流派，教学模式的重点学科的教学参考书。 教学活动的重要参考资料。它有利于开拓视野．培养学生的 对一些反映最新动态、进展的资料、会议录、专题论文、与 自学能力、创新能力，是高校图书馆服务教学最直接、最具 某专业有关的教学参考工具书、资料 编、法规法令等．根 体、最重要的体现。因为一部好的教学参考书，其内容的思 据学科特点和读者需求特点来确定相美参考资料的收藏范围 想性、系统性和权威性是网上资料、光盘等所无法替代的． 和收藏重点。 是教师进行教学，指导学生进行科研所必备的。 (3)利用现代手段做好教学参考书的建设。目前，“数 教学参考书最早源于19世纪的美国 到20世纪50年代 字技术和网络技术为棱心的新技术革命的浪潮正日益改变着 世界各高校在教学方法上普遍采用教学参考书，推动了教学 我们生存的环境。文献信息的电子化、数字化、网络化是图 方法的改革。在我国，解放前清华大学和北京大学是最早推 书馆的发展趋势。教学参考书选购可充分利用现代手段，多 行这一制度的高校。新中国成立后，我国高校开始广泛采用 途径、多角度加以调整，完善操作：具体操作上各枝可根据 教学参考书。 具体庸况．采取不同方式进行 ①我校教师每学期向教学管 由于多种原因，虽然这一工作在我国已开展了几十年． 理科进交教学大纲，包括教学参考书目。图书馆与教务部门 能坚持做好的高校却很少。有些高校甚至已多年没有采购教 联系 及时从中获得教学参考书目．及时订购以配合教学的 学参考书。因此，我们应加强对教学参考书的采集、管理和 同步进行 ②在图书馆主页设一教学参考书目申报项。由各 利用，以适应教学改革的需求。 课程教师通过网络直接向图书馆报送教学参考书目。具体内 容有：课程名称，任科教师姓名、职称、联系方式、参考书 2 如何加强教学参考书的建设 名件、ISBN号，出版社名称，出版时间，作者等。③由