高校建构教学参考信息全文数据库研究.pdfVIP

2007年第6期(No．6．2007) 图书馆(Library) 109 · 工作研究 · 高校建构教学参考信息全文数据库研究 朱卫东 (南京财经大学 江苏南京 210046) [摘 要] 文章从教学过程及教材大纲要求的效果出发，提出建设教参信息全 文数据库，完善高校信息资源的适用性。 [关键词] 教参配套信息 适用 质量保障 [分类号] G258．6 教学参考书(简称：教参信息)全文数据库，是高校有 2 确立高校教参信息资源中心论 别于公共图书馆、科研院(所)等图书馆特有的信息品种， 2．1 根据教育市场的需要，调整信息供求关系，确立“教 它把文献信息与教育目标有机地结合，为大学教育提供最 参信息”的中心地位 高效、最直接的资源。具有战略眼光的高校图书馆，都会 其一，要掌握发现市场机会的方法，“从总需求和总供 意识到信息的主流资源，必须服从和服务于教学，把建构 给在市场上的一对变动着的矛盾对立中寻找、构思市场机 教参信息全文数据库，放任覆盖高校信息、统筹教育宗旨 会。如从总需求和总供给的总量之间的差异中寻找市场 方向、保障教学效果的中心位置。 机会；从消费需求结构和市场供应的商品结构不一致中寻 l 大学图书馆数据库资源的现状与背景 找市场机会；从消费需求层次的不满足中寻找市场机 1．1 大学文献信息数据库现状调查 会。” 3 根据这个原理来推论教育市场的主流供求关系，教 据山西大学张梅秀、高维新同志对本馆文科教学参考 师备好课要借助教参信息，学生系统地掌握该课程的知 书的调查，“发现馆藏书与教师所提供教参书目的差距，满 识，自学必读教学参考书，才能成功地完成学业，构成某专 足率不到50％……如果包括教师指导学生自学必读的参 业知识储备。学生只要系统地储备教材、教参必读书的知 考书，缺口就更大。”…类似这样的情况在高校中还是相当 识，对旁类专业也能融会贯通地运用。所以，教参信息是 普遍的。短短几年时间，网络技术得到 r广泛的应用。 大学不可代替的资源，其它信息品种可以视为科学研究或 “在对全国十所财经大学图书馆网络搜索，了解到平均每 娱乐欣赏资源。其次，高校图书馆的文献信息，完全可以分 家藏书119万册，外购电子资源平均有24．4个” J，比如 别划归到综合信息、学科信息、专业信息和教参信息中，它 超星、书生之家、方正Apabi等多家综合数据库，只有少数 的优点是以垂直的方式和教育宗旨直接挂钩。如果我们 几家设有教参栏目，全文经典名著数量有限，且不配套。 用圆表述，圆的最外层是综合信息，由表及里；第二层是学 其它还有免费下载库、自制专题库、特色资源库。一些图 科信息；第三层是专业信息，那么最里层就是教参信息。 书馆对经典名著的链接，也主要是通过扩容藏书量的办 因此，我们把高校信息划归为三类：①综合文献资源库、综 法，来满足用户的需求。 合电子书信息数据库类；②教师、研究生阅览室、样本书库 1．2 教学参考书检索效率低 可归入学科信息类；③特色馆藏室、自建重点专业和外购 据对全国财经大学图书馆网络的调查，各馆重复的信 重点专业数据库(室)类。同教学配套的教参信息处于中 息相当普遍，与教材不配套的教参信息，分散在各库(室) 心位置。再次，经营理念的内驱力，它的核心思想一一从 之中，读者搜索费时费力。为缓解获取难的欠缺，弥补读 …满足顾客需求 ’到实施‘让用户成功’战略”。其宗旨是 者对教学与学习内容的捕获，各馆网络服务加强了查询、 以提高用户成功率为根本，由此推论，文献信息建设应该