高校网络思想政治教育管理机制研究——以大庆市高校为例.pdfVIP

2016年 8月 中 国 管 理 信 息 化 Aug．，2016 第 19卷第 16期 ChinaManagementInformationization V01．19．No．16 高校网络思想政治教育管理机制研究 以大庆市高校为例 周 晶楠 (黑龙江八一农垦大学，黑龙江 大庆 163315) [摘 要]现如今大庆市高校网络思想政治教育已经拥有 了很是强大的教育团队。但是在网络思想政治教育方面仍然缺少系统的 管理机制，很多高校政治教育教师甚至不知该从何处下手。本文着重分析 了需要着重注意的问题，并提 出相应的解决方案。 [关键词]网络；思想政治教育；高校 ；管理机制 doi：10．3969／j．issn．1673—0194．2016．16．160 [中图分类号]G641 [文献标识码 ]A [文章编号]1673．0194(2016)16—0243。02 O 引 言 训，不能够有效履行工作职责；二是网络操作系统存在许多漏洞，校 网络信息技术迅速发展，对高校思想政治教育工作提出了新的 园网络安全防护措施单一、落后 ，没有及时更新升级，造成大量木马 要求 ，纵观国内外学术界，关于高校网络思想政治教育的研究已经 病毒侵入 ，用户隐私泄露，严重影响到用户正常的网络活动。 取得了丰硕的理论成果，但是针对高校网络思想政治教育管理机制 2．2 高校网络思想政治教育管理协同机制建设的不足 专项研究较少。 管理协同机制建设的不足主要体现在管理组织不健全、责任不 国内研究成果多涉及高校 网络思想政治教育管理机制 的单项 明确两方面。目前许多人认为高校网络思想政治教育管理机制只 内容，但没有直接对高校网络思想政治教育管理机制作出界定，缺 是几个部门的事情 ，与 自身关系不大。同时，部分高校没有充分利 乏对管理机制类型的归纳总结，没有分析机制的优缺点，更没有提 用新媒体的优势作用，更谈不上与网络新媒体的联动作用。 出高校网络思想政治教育管理机制建设途径。 2．3 高校网络思想政治教育管理约束机制和激励机制的不足 国外网络管理主要是网络运行主体对 网络的管理。美 国学者 目前许多人对高校 网络思想政治教育工作重要性认识不够 ，存 尼葛罗庞帝在 《数字化生存》有相关的论述 ，主要体现在3个方面 ： 在重智育轻德育的错误思想，没有把高校思想政治教育工作位置摆 ①加强网络安全意识教育；②注重对黑客行为的引导；③关注网络 正，使其职能被弱化。同时缺乏相应的奖惩考评制度 ，造成高校 网 伦理道德教育。就 目前来说，国外网络舆论管理模式主要 由4种 ： 络思想政治教育工作者积极性及主动性不高。 政府立法管理，技术手段控制，网络行业 、用户的自律 ，市场规律的 3 高校网络思想政治教育具体管理机制建设方式 自行调节。本文从中借鉴并进行以下几点论述。 31对网络思想政治教育人员进行相应专业化培训 1 当前大庆市高校网络思想政治管理机制分析 在现在这个网络高度发达的社会，信息的流动已经快到无法想 2016年4月 1日至4月26日，笔者从是否了解 网络思想政治 象。而现如今大庆市高校网络思想政治教育管理者很多都力不从 教育、是否清楚网络思想政治教育的具体形式、所在高校网络思想 心，即使发现网络思想政治教育出现了问题却不知道该如何解决与 政治教育是否拥有系统的管理机制等9个方面对大庆市6所高校 处理。网络思想政治教育与传统思想政治教育最大的不 同就在于 共 2400名学生及 300名一线教师进行 了覆盖性 问卷调查 (每个 网络的加入 ，所以要想管理网络思想政治教育，技术的培训变得更 年级随机抽取 100名 同学，每个学校抽取 50名教师)。数据显 加重