高校职业指导存在的问题和对策研究.pdfVIP

《经济师)2005年第9期 ●高校园地 摘 要：高等学校毕业生就业制度在由国 家统包分配到毕业生自主择业的转变过程中出÷ 现的就业难问题显得越来越突出了，帮助大学，_暑 校职业指导存在的 生从学生生涯到职业生涯转变的职业指导工作 ’ ’ 成为我国高等教育的重要内容。高校职业指导 要与大学生思想政治工作相结合，提升职业指 问题和对策研究 导的水平。 关键词：大学生 职业指导 思想政治教 育 中图分类号：G473．8 文献标识码：A ●王志新 文件编号：1004—4914(2005)09—103—02 收到事半功倍的效果。因此加强大学生的职业指导工作，使他们明确 职业指导始于19世纪末、2O世纪初的西方资本主义国家，至今已 自己今后的职业生涯目标和发展方向，是对大学生进行思想政治教育 有近百年的历史。从美国发展职业指导的历史背景来看，职业生涯咨 的基础。 询的产生及发展出现于社会变革较大的时期。随着高等教育的改革进 2．帮助大学生分析和了解自己。职业成熟是大学生个体社会化过 程不断加快，人才培养模式、招生就业制度等方面的重大改革举措不断 程中的一个重要方面，也是大学生全面发展的一个重要指标。职业指 出台，特别是2O世纪90年代高等教育大发展以来，高等学校毕业生就 导是一个充满理性的专业化、职业化水平很高的过程，在职业指导中， 业制度在由国家统包分配，到毕业生自主择业的转变过程中出现的就 通过开展性向测评(PerS(脚lityTest)、一对一面谈等方式，了解大学生的 业难问题显得越来越突出了。在新的形势下，用于帮助大学生转变思 兴趣、价值观、特长、气质、能力等个性特点，引导他们正确认识和评价 想观念、认识自我，顺利完成从学校到社会、从学生生涯到职业生涯转 自我，纠正认识偏差和心理误区，扬长避短，充分展示个性，实现人一职 变的职业指导工作日益成为我国高等教育的重要内容。 匹配。德育工作者通过观察、谈话、调查等途径掌握大学生的职业发展 一 、 当前大学生职业指导工作中存在的问题 资料，通过生理测量、心理测量建立个人职业发展档案，这些工作都有 职业指导是对大学生进行职业观教育、职业选择分析、职业心理分 助于大学生全面、客观、深入地认识自己的优势与不足，增强学习的目 析、职业生涯设计的过程，也是提供职业信息和进行职业素质培训的过 的和主动性，为把自己培养成合格人才而努力。 程。在我校大学生中组织的一次抽样调查中显示，分别有52．1％和 3．职业指导能为大学生的成才服务。职业指导指一定的社会组织 44．3％的学生觉得职业指导“很有必要”和“有必要”，60％以上的学生 帮助人们根据自己的生理心理特点，并结合社会需要选择最佳职业并 认为“有必要”从大一开始接受一定的职业指导。但是，目前我国高校 在职业道路上顺利发展的各种措施体系的总称。美国心理学家萨帕从 的职业指导服务项目比较单一，大部分还停留在传统的招生、政策咨 个体终身发展的视角出发，结合职业发展形态，把人一生的职业生涯发 询、派遣等工作，对于学生的职业辅导、职业咨询等全方位的服务还没 展划分为成长期、探索期、建立期、保持期和脱离期五个时期，每个阶段 有全面展开。 都有一些标志性的发展任务。大学生正处在生涯探索期和生涯建立期 1．大众化指导。在我国大学生职业指导中，不论授课还是讲座、咨 的转换阶段，他们对人生满怀希望和憧憬，渴望成才。青年大学生不管 询，内容大多针对学生共同关心的话题和就业中可能出现的问题，一般 是就业还是准备继续升学，都要面临所从事专业或职业的选择，通过职 都是泛泛而谈，一概而论。缺乏针对不同类别、不同要求、不同条件学 业指导为大学生