高校艺术类大学生思想行为特点及教育管理初探.pdfVIP

MIIIIIIfmillllllilUlilllillllillllll~lllllllllIIIIIliil…… …… …… …… …… …… lII…嘲… Studentmanagement学生管理I 高校艺术类大学生思想行为特点及教育管理初探 文／刘英策 杜谦 摘 要 ：随着时代的不断变化和发展，高校艺术类大学生作为 “独立受教育群体” 已是不可阻挡的潮流。艺术类大学生 已从 “精英教 育”逐渐向 “大众教育”转变，伴随而来的是 “新艺术类大学生”的思想教育管理问题。艺术类大学生由于其专业特殊性、教育方式特殊 性、性格特殊性 以及学习环境特殊性造成了现阶段 出现的艺术类大学生教育管理的难题 。因此 ，深入透彻 了解当今艺术类大学生的思想行 为特点并探 究当今艺术类大学生教育管理方式显得尤为重要。 关键词：艺术类大学生 ；思想行为特点；教育管理 中图分类号：G4 文献标志码 ：A 文章编号：2095—9214(2016)08—0243—02 当前，艺术教育逐渐由 “精英教育”转变为 “大众教育”，艺 参与活动机会多，经常在未进入大学是在各 自领域就已有所成就 ， 术类大学生人数逐年增多。随着高校艺术类大学生人数的增多，高 甚至小有名气，具有一定社会活动能力。但艺术类大学生又是社会 校艺术类大学生的思想道德素质成为大学教育管理的一项重要任 不 良现象的 “易感”人群 ，随意性和散漫现象时常在学习生活中发 务 。针对这个特殊群体，对其思想行为的充分认识和把握 ，对于高 生 “角色固着”现象十分普遍 。 校艺术类大学生教育管理工作有条不紊地开展具有极强的现实意 二、如何对艺术类大学生进行教育管理 义。本文结合实际总结分析 出四条高校艺术类大学生思想行为特 (一)深化改革高校思想政治教育方式 点，并就如何加强高校艺术类 思想政治教育工作提 出了思路及 落实 “实践育人”。实践的磨炼和体验在艺术类大学生中发挥 方案。 着课堂教学无法替代的重要作用，因此我们要打破旧的以课堂为主 一 、 艺术类大学生思想行为特点 的思想，深入贯彻落实 “实践育人”的理念，应该让学生获得完全 (一)政治理论修养欠缺，思想倾向复杂 的知识而不是抽象的、片面 的知识 的必要条件 ，应该培养学生兴 当前高校艺术类大学生明显表现出政治理论修养欠缺。我国的 趣 ，发现学生特长，并将知识转化为能力、智慧、精神、品格 。 教育历来重视德育，但是，由于受 “专才教育”的影响，艺术类大 深人开展社会实践，是政治理论教育真正的结合实际，贴近艺 学生往往不重视对德育方面学科 的学习，忽略了自身的思想政治教 术类大学生的成长实际，贴近艺术类大学生的学习生活，贴近艺术 育。艺术类大学生通常 自小就流连于画室、琴房、练功房 ，对于 国 类大学生成才的 目标。积极组织艺术类大学生参加 内容丰富，形式 内外甚至校内外的事都漠不关心，更加缺乏政治参与热情 ，因此导 多样 ，动员广泛 的社会实践活动 ，例如：勤工俭学、生产劳动、科 致其政治理论素养甚是欠缺。 技研发……巩固和发展政治理论教育与社会实践相结合的有效机 艺术类专业具有不 同于一般学科的特殊性 ，主要表现为系统复 制，从整体上推进艺术类大学生思想教育，把艺术类大学生思想教 杂、流派甚多。以绘画为例 ，古希腊古罗马、中世纪、文艺复兴、 育提升到一个新的水平 ，新的台阶。 宗教改革、启蒙运动、工业革命等等不同时期，印象派、抽象派、 加强 “规矩教育”。当前高校思想政治教育具有一定的被动性，