高职院校的“精细化”职业指导探究.pdfVIP

2012年第 1期 辽 宁 师 专 学 报 (社 会 科 学 版 ) N0．12012 (总79期) JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLEGE(SOCIALSCIENCESEDITION) GeneralNo．79 高职院校的 “精细化”职业指导探究 杨 军 (抚顺师范高等专科学校，辽宁抚顺 113006) 摘 要： 当前高职院校的就业工作压力很大，如何做好高职毕业生的就业工作，仍是一个亟待思考和研究的问题。为高职学生 开展 “精细化”的职业指导是学校就业工作的重要环节，它可以帮助高职生提高 自我认识，找准职业定位，确立职业方向。然而，在实 践中，为大学生开展的职业指导还缺乏精细度，还面临着许多问题。如何做到重视职业指导工作，提高职业指导的精细化程度，是摆 在职业指导工作面前的重要课题。 关键词： 职业指导；精细化 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1008--3898(2012)叭—0102—02 职业指导，也称作职业咨询或就业指导 ，是根据社会职 促进高职毕业生的有效就业，提高学校的就业率，是高 业的需要，针对人们的个性特点以及社会与家庭环境等条 职院校就业工作期望达到的理想 目标。在 目前就业形势依 件，引导毕业生恰当地确定职业方向，选择劳动岗位或者转 然严峻的情况下，由于多方面的原因，高职毕业生的就业质 到新的职业领域的社会活动，是沟通求职者和用人单位 、教 量在下降。开展 “精细化”职业指导可以帮助高职生找到 自 育部门和社会的有效途径。 “精细化”职业指导意味着职业 己的优势，扬长避短 ，合理定位，不等不靠，鼓励他们 自主创 指导工作 ，是一种精准、完善、周密、高品质、细致的指导，即 业 ，开创一片属于 自己的天地，实现 自己的职业理想。 准确抓住主要矛盾、突出工作重点，从小事着手，真正切实有 二、高职开展 “精细化”职业指导的现状分析 效地起到 良好的指导作用。 (一)观念落后，未形成合力 一 、 开展 “精细化”职业指导的现实意义 部分高校对职业指导工作重视不够，投入不足。对当前 (一)帮助学生形成正确的自我认识 高职学生的就业面临的新形势 、新问题估计认识不足。观念 高职学生正处于青年时期，身心成长还不够成熟 ，他们 落后，缺乏改革和创新意识。就业指导部 门多数是独立工 的 自我认知还不够完善。他们有热情，有想法 ，对未来充满 作，未形成全校教职工全员参与的氛围，而学校的就业指导 着美好的想象，同时内心也很脆弱 ，禁不住打击，往往遭遇失 部门与家长、政府劳动部门、社会职业中介机构和用人单位 败就情绪低落，甚至灰心丧气。通过 “精细化”的职业指导， 更是缺乏有效地沟通。职业指导未发挥实质性的作用。 可以帮助高职学生认清形势，看准问题，尤其是认识到自身 (二)职业指导人员的素质亟待提高 具有的优势和劣势，找准职业方向，做好职业定位，既不浮 职业指导人员素质的高低是影响职业指导效果的主要 夸 ，也不 自我贬低，提高综合能力，增强就业竞争力。 因素。目前，高职院校的职业指导人员数量不足，且理论水 (二)促进学校职业指导工作的开展 平和专业技术水平也参差不齐，部分职业指导教师及工作人 高职院校的就业工作是学校的重要工作，它直接影响到 员对职业指导专业理论研究不够，不能够适应高职学生的多 学校的发展，对高职生的职业指导是就业工作的核心。围绕 样化需要 ，使得职业指导工作流于形式，停留在表面。这些 着职业指导展开一系列的工作 ，可以提高就业工作的总体效 都严重地制约了“精细化”职业指导的开展，影响了职业指导 率。