潘懋元：谈中国高等教育管理思想.pdfVIP

第2卷 第4期 高 校 教 育 管 理 Vo1．2 No．4 2008年7月 Journal of Higher Education Management Ju1．2o08 编者按：高等教育成为一门独立学科在中国已经走过了30年的历程，在30年的历程中有一 罾师的名字为莘莘学子所敬仰，他就是我国著名的教育家潘懋元教授。在庆祝厦门大学教育研 匿成立30周年之际，大师与来自全国各地的代表和弟子们欢聚一堂，畅谈30年来高等教育研究 硕成果。本刊编辑有幸参加了这一盛会并特约吴雪博士对大师30年来的高等教育管理思想 酋专题访谈，大师对中国高等教育管理的科学见解和精辟思想为今天市场经济下高等教育管理 论与实践提供了科学发展的有益启示。现全文发表，以飨读者。 硅 艇 艇 柱 辞 艇 艇 艇 艇 艇 枉 疆 艇 《球 艇 艇 《球 《球 艇 艇 艇 艇 艇 艇 艇 艇 艇 艇 艇 艇 艇 艇 艇 潘懋元：谈中国高等教育管理思想 采访者 吴 雪 (厦门大学教育研究院，福建厦门361005) 摘 要：随着高等教育研究的日益深入，高等教育领域内的问题也层出不穷，尤其是高等教育管理领域的问 题，非常值得研究与思考。从高等教育管理学科体系来看，高等教育管理的研究面宽，研究内容多，可以分为宏 观和微观两个层面；重视历史研究是高等教育管理研究的必然要求，只有对高等教育的历史背景和社会发展有 全面的了解才能更加有的放矢地进行高等教育管理理论探讨，才能在历史和现实的背号下提出切实可行的高 等教育管理的理念；高等教育管理研究的理论源自于高等教育管理研究的实践，并在具体的研究过程中不断予 以修正、完善、发展和深化；要注意“全面适应”和“主动适应”两个核心管理理念的联系；应重视高等教育管理 学的应用性，强调理论在实践中的可操作性。 关键词：中国；高等教育；管理思想 中图分类号：G40—58 文献标识码：A 文章编号：1673—8381(2008)03—0001—05 潘懋元教授是我国著名的教育学家，曾任厦 学》，该书于1984年出版，这是中国第一部高等教 门大学副校长、国务院学位委员会教育学科评审 育学专著，奠定了这一新学科的理论基础。潘懋 组召集人，中国高教学会副会长等职务。现任厦 元教授在众多的行政工作和社会工作中，注意理 门大学高等教育科学研究所名誉所长，中国高等 论研究和实践工作的结合，把高等教育理论研究 教育学会顾问。从上个世纪50年代开始，潘懋元 和高等教育管理实践相结合，切实把“板凳敢坐 教授就敏锐地感觉到“不能把大学生当成小学生 十年冷，文章不写半句空”的座右铭贯彻在高等 一 样来教育”，倡议建立高等教育学新学科，以促 教育研究过程中。1980年，潘懋元教授提出的教 进高等教育的改革和提高。1978年，潘懋元教授 育内外部关系规律被认为是我国学术界对教育规 在厦门大学创建了我国第一个高等教育研究机构 律宏观体系最深刻、最全面，也是最好的概括。接 — — 厦门大学高等教育科学研究室，他兼任研究 着，他对迎接新的科技革命挑战、我国民办高等教 室主任，这个机构很快发展成为一个全国性的高 育的发展、高等教育地方化、文化传统与高等教育 等教育研究中心，1981年，潘懋元教授组织编写 关系、海外华文教育与弘扬中华优秀文化、高等教 了我国第一部高等教育学著作——《高等教育 育向农村扩展、高等学校的社会职能、教学和课程 收稿日期：2008—05—24 作者简介：潘懋元(192O一)，男，广东揭阳人，教授、博导、著名教育学家，曾任厦门大学副校长、国务院学位委员会教育学科评审组 召集人，中