积极推进信息化建设全面提高研究生教育管理水平.pdfVIP

高等理科教育 积极推进信息化建设 全面提高研究生教育管理水平 积极推进信息化建设 全面提高研究生教育管理水平‘ 白 天 (兰州大学 研究生院 甘肃兰州 730000) 摘 要 研究生招生规模逐年的迅速增长，在校研究生人数的大量增加，给研究生教育管理 工作带来了新的挑战。本文阐述了信息化建设对研究生教育的重要性，分析了我校信息化工作中 存在的许多问题，提出了对研究生教育信息化建设的几点建议。 关键词 信息化 研究生 管理 中图分类号 G643 文献标识码 A 中国教育信息化重要基础设施——中国教育和科研计算机网(CERNET)，目前建成了两万余 公里的主干线路，联网的高等院校和科研单位900多家，上网人数达8OO万人。近7O 的高等院校 建立了校园网，网络设施水平不断提高，学校的教学和科研活动越来越离不开网络。校园网络化 是实施教育信息化的有效载体，是教育面向未来的必由之路。网络化广泛应用于教育事业，将成 为21世纪教育发展中的一个必然趋势。 一 、 当前研究生教育的特点 我国自从1978年恢复研究生招生制度以来，研究生教育事业得到迅速发展。特别是近几年来， 科教兴国战略的实施，知识经济时代的来临，使研究生教育步人了高速发展的轨道。2001年全国 招收研究生15．9万人，同比增长33 ，2002年全国招收研究生19．6万人，同比增长23 ，2003 年全国招收研究生26．79万人，同比增长35．84 。据统计，近五年来兰州大学研究生报名人数以 年均33，3 的速度递增，2003年我校的研究生报名人数为6198人；录取人数以年均3O．4 的速度 递增，2003年我校录取研究生人数为1639人，在校研究生人数接近4000人。根据 《兰州大学 “十五”建设与发展规划》，我校的研究生教育还将有较大的发展，到2005年在校研究生人数将达 到5000人。研究生招生规模的逐年增长，在校研究生人数的大量增加，都给我们研究生教育管理 工作带来了新的课题。如果我们仍然沿用传统的管理方式、手段，已经远远不能满足社会与经济 发展的需要，因此，利用信息技术和网络技术，实现研究生教育管理的信息化，尽可能减少管理 人员的工作量，使数据可以重复利用与充分共享，为全校师生和社会各界提供多样化的信息服务 势在必行。为了适应研究生教育高速发展的需要，不仅要从研究生教育的管理体制、运行机制上 加以改变，而且还应当从管理的观念、手段和方法上加以变革，加快信息化建设的步伐，全面提 高我校研究生教育的管理水平和工作效率。 ·收稿日期 2OO3一O5—13 作者简介 白天 (1962一)男，黑龙江五常人，副研究员．主要从事高等教育管理研究 一 49 — 高等理科教育 2004年第1期(总第53期) 二、研究生教育信息管理工作的现状 自从20世纪90年代以来，研究生处一直非常重视研究生教育的信息化建设，无论是硬件设备 的建设方面，还是软件系统的开发与研制方面，都投入大量资金和人力。先后开发与研制了 “兰 卅I大学硕士研究生招生管理信息系统”、“兰州大学研究生学位管理信息系统”等软件，其中 “兰 州大学硕士研究生招生管理信息系统”在1998年曾获教育部高校学生司软件鼓励奖，为历年的研 究生招生工作做出了重要贡献。此外，教育部和人事部等主管部门也陆续下发了研究生就业、学 籍管理、博士后管理等软件，在我校的研究生教育管理工作中同样发挥了巨大作用。1998年开始 建立“兰州大学研究生教育”网站，经过几年来的不断充实与完善，逐步建立了覆盖研究生招生、 培养、学位授予、学科建设、就业指导、思想政治工作、博士后等各方面内容的研究生教育网站。 从最初的百余次网站访问次数逐年递增，2000年访问次数3．4万多人次，2001年访问次数21．1万 多人次，2002年访问人数58．4万多人次，此网站已经成为全校师生和社会各界了解兰州大学研究 生教育的重要窗口之一。2002年春，学校在资金十分紧张的情况下拨出专款，用于研究生教育信 息化硬件方面的建设，为研究生院和各个学院、