糖尿病建档教育管理模式的运用分析.pdfVIP

2554 重庆医学2014年 7月第43卷第 2O期 论著 ·临床研究 doi：10．3969／j．issn．1671—8348．2014．20．004 糖尿病建档教育管理模式的运用分析 刘小兰，赵锡丽△，徐蔚蔚，张 丽，蒋国萍 (重庆医科大学附属第二 医院内分泌科 400010) 摘 要 ：目的 探讨糖尿病建档教育管理模式对糖尿病 患者 的运用效果 。方法 将该 院收治的 1000例 2型糖尿病 患者 随 机分为实验组和对照组 。两组患者均行健康教育，实验组在此基础上给以建档教育。对两组患者教育前和教育后 1、3、6个月均 进行遵医行为、一般代谢指标 以及并发症发生情况比较 。结果 实验组患者在接受建档教育后一般代谢指标均优于对照组(P 0．05)；患者在接受建档教育后遵医行为明显改善 (PO．05)；随访 中实验组患者 出现并发症的例数 明显低于对照组 (PO．05)； 两组患者教育后 1、6个月生活质量均显著提 高，实验组提高更为 明显(P0．05)；教育后 6个月实验组满意度为 91．6 (458／ 500)，对照组为 68．2 (341／500)，实验组满意度显著高于对照组(PO．05)。结论 对 2型糖尿病患者实施建档教育管理模式， 有助于改善患者代谢水平，降低并发症的发生，改善患者预后。 关键词 ：糖尿病 ；并发症 ；血糖 ；建档；教育 中图分类号 ：R473．5 文献标识码 ：A 文章编号 2014)20—2554—03 Analysison applyingmodelofeducatingdiabeticsinhealth knowldegeandfilingingrelevantdata LiuXiaolan，ZhaoXili 。XuWeiwei，ZhangLi，JiangGuoping (DepartmentofEndocrinology，theSecondAfJ’iliatedHospitalofChongqingMedicalUniversity，Chongqing400010，China) Abstract：Objective Toexploretheeffectofapplyingthemanagementmodelofeducatingdiabeticsinhealthknowledgeand lilingingrelevantdata．Methods 1000patientswithtype2diabetesinhospitalwererandomlyassignedintotheexperimentalgroup andthecontrolgroup。andallofthem receivedhealtheducation．Inaddition，relevantdatawerefiledintheexperimentalgroup，then thecompliancebehavior，generalmetabolicindicatorsandoccurrencesofcomplicationswerecomparedbeforeandaftertheeducation in1，3and6monthsbetweenthesetWOgroups．Results Thegeneralmetabo licindicatorsinexperimentalgroupwerebetterthan thecontrolgroup(P0．05)；andthecompliancebehavioroftheexperimentalgrouppatientswereimprovedobviously(PO．05)； andthecasesofthepatientswithcomplicationsfrom random visitwerealsoobviouslylowerintheexperimentalgroup(P 0．05)． After1monthor6months，thetWOgroupsofpatientsqualitiesoflifeweresignificantlyincreased，