继续医学教育管理工作六年实践体会.pdfVIP

EXPERIENCE INTRODUCE 经验介绍 继续医学教育(Continuing Medical Education， CME)是医学终身教育的重要组成部 分，是继毕业后教育之后的一种终身性的医学教育，目的是使卫生技术人员在整个职业生涯 中，保持高尚的医德医风，不断提高自己的理论知识和工作能力，跟上医学科学发展脚步， 为社会提供更好的服务。新世纪的医学正以前所未有的速度发展。新理论、新知识，新技 术、新方法不断涌现，医学知识更新周期越来越短，对医务人员的知识结构及医疗水平要求 越来越高。仅从医学院校教育获得的知识和技能已远远不能适应当前医学工作的要求。在知 识经济时代到来的今天，人才培养和学科队伍建设是关键【l】。专业技术人员素质的高低，直 接影响医院的经济效益和社会竞争力【2】。因此，加强继续医学教育的管理显得比任何时候都 为重要。 我院科教处作为医院具体贯彻 “科教兴院”方针、灌输 “终生教育”观念的主要部 门，始终坚持把做好继续医学教育工作作为一项重要的任务来抓。自2000年6月以来，经过 不懈的努力，现已逐步完善相关制度和配套政策，建立起有效的运行机制，卫生技术人员 积极主动参与各类学习培训活动，医院学术氛围日益浓厚，科研教学队伍不断发展壮大。 近几年，医院在医疗、教学、科研、对外学术交流等诸方面取得了长足的发展，社会效益 和经济效益显著提高，医院综合实力明显提升。继续医学教育推动医院生存和可持续发展 的作用突显，已成为广大医务工作者的共识。 结合实践经验，对做好医院的继续医学教育管理的具体做法与我的体会介绍如下。 作者简介： 张京萍 (1 964一)．女．北 1 领导重视．组织落实是做好继续医学教育工作的重要前提 京人．主管护师． 主要从事继续医学 医院领导始终把继续医学教育工作作为增强医院综合实力的大事来抓，把继续医学教 教育管理工作。 育工作纳入医院人才建设的长远规划。医院专门设立了科研教育处，全面负责医院的科 继续医学教育 第20卷第34期 研、教学、住院医师培训、继续教育、研究生教育、进 管理系统 (ICME)，办理继续教育IC卡，人手1张。该系 、 修等工作的组织管理。编制由开始的4人增加到现在的1O 统提供全面而强大的人员管理及学分处理功能，大大提高 人，科教处设有专人负责教育培训工作，做到年初有计 了继续教育活动的质量和效率，初步实现了继续医学教育 划，年终有总结，各科室均设继教管理负责人和学分管理 管理科学化、现代化，仅2006年1～6月份就举办各类学习 员，负责督促本科室卫生技术人员的各类业务学习、教育 班32个，参加学N4 200人次。科教处设有专人负责，每 培训、学分登记等工作。做到层层有人抓，层层有落实， 年对教育对象所获学分进行一次全面审验，并将学分存入 使医院的继续教育工作得以广泛持久地顺利开展。 个人技术档案中。 为使全院卫生技术人员都能达~Jj25学分要求，我们采 2有效的制度措施是做好继续医学教育工作的重要保 取了灵活多样的学习方式供大家选择，方法如下。 证 3．1医院固定每周二下午为全院业务学习时间。各科室均 卫生改革的形势和医疗市场的竞争使医院领导更加重 设1名学分管理员，负责组织、督促在岗人员参加学习。 视卫生人力资源的开发与建设，从