综合性大学舞蹈类专业学生的教育管理研究.pdfVIP

学园 IXUEYUAN 2015年第36期 综合性大学舞蹈类专业学生的教育管理研究 杨剑昕 南京艺术学院舞蹈学院 【摘 要 】伴随着我国教育体制的改革，艺术类专业逐渐成为许多综合性大学的一个重要组成部分。因此， 舞蹈类专业也迎来了一个新的发展高潮。但由于舞蹈类的学生在高校学习的过程中有一些特定的学习内容， 对综合性大学的教学管理工作带来了巨大的挑战。为了能够更好地提高综合性大学舞蹈类专业学生的教育 管理工作效率，本文对舞蹈类专业的教学现状和其中存在的问题进行了分析，并提出了一些建议，希望能 够帮助高校更好地进行专业人才的培养。 【关键词】舞蹈类专业学生 综合性大学 教学现状 教育管理 【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674—4810(2015)36—0146—02 我国在2012年9月颁布了新的高校专业 目录，其中 舞蹈类专业的学生和其他专业的学生考核标准一致，而 的新增艺术类学科对许多高校来说是一个巨大的挑战。 不会对舞蹈类专业的学生进行特殊的照顾。但在专业课 到 目前为止，我国已经有 200多所艺术院校将舞蹈类专 程教学中，所有的课程都是由舞蹈类专业学生所在院系 业开设为一个单独的教育专业，这说明我国的舞蹈类专 自行安排教学内容，且教学内容呈现一种动态的变化， 业已经成为综合性大学的一个重要教学分支，这对综合 这种教学方式使教师能够对学生专业技能的掌握情况进 性的大学来说既是一个巨大的挑战，同时也是一个新的 行及时全面的了解，提高学生的学习效果。 发展机遇。为了能够更好地提高综合性大学舞蹈类专业 学生的教学管理工作，本文对其中存在的问题进行分析， 并提出一些建议。 ． 二 综合性大学舞蹈类专业学生教育管理工作 的改革措施 · 一 综合性大学舞蹈类专业的教学现状 1．加强社会主义核心价值观教育，培养学生 通过对多所综合性大学的舞蹈类专业进行调查发 的社会责任感 现，存在很多的教育方向，有的高校将培养具有较高专 将文化软实力作为提高我国经济实力的重要手段， 业技能的舞蹈精英人才作为教学的目标，而有的高校则 是我国全面建设小康社会的又一重要内容。为了使这个 将大部分的精力集中在培养高水准的复合型舞蹈人才。 发展战略能够深入到每一位民众心中，高校应该在高端 由于教学 目标不同，导致高校的舞蹈类专业教学内容也 人才的培养上将该价值观融入到 日常的教学中，从而促 存在着很大的差别。据统计，在现有的综合性大学舞蹈 进我国的经济发展和文化进步。我国未来的发展主要是 类专业教学中，通识教育在教学课程和学时中仅 占25％ 由青年一代推动的，青年的价值观往往能够影响未来我 左右，而其他的专业课程和实践性课程则 占据了全部课 国整体社会的价值观取向。青年时期是一个人价值观的 程的 75％。这说明高校在进行舞蹈类专业学生的教学时 重要发展时期，能够很好地接受新鲜事物，但由于青年 将更多的精力放在学生的专业技能和专业知识的培养 自身的价值观没有完全形成，因此，很容易受到不 良社 上，努力提高学生的专业技能，为其未来的发展打下坚 会环境的影响。为了帮助青年树立正确的人生观和价值 实的基础。在专业类的课程中，理论课只占据了20％， 观，需要在这一时期对其价值观的形成进行正确的引导。 而实践课程则 占据了整体专业课程的80％。 而对于入学时年龄较小的舞蹈类学生，其价值观的形成 而在教学形式上，大部分的高校舞蹈类专业的