网络平台在现代教育管理中的应用.pdfVIP

2008年 l2月 湖南舅一印蘑学报 Dec．2oo8 第8卷第4期 JournalofHunanFirstNormalCollege VoL8No．4 网络一亚t-厶口在现代教育管理中的应用 谭海军 (长江师范学院，重庆 涪陵 408100) 摘 要：随着信息科学和网络技术的不断更新和发展，现代教育管理对前者所提供的网络平台的依赖程度也越来越 高。要充分地借助这一平台实现教育的科学管理，以保证教育管理效率的提高和效益的发挥，需要在把握现代教育管理特 征的基础上，合理利用现代教育网络这一平台，来保证诸如办公系统、校园服务系统、网络教学管理等功能的顺利发挥。 关键词：网络平台；现代教育管理；基本特征 中图分类号：C931．9 文献标识码：A 文章编号：1671—4369(2008)04—0155—03 教育的科学管理既要以教育科学和管理科学的理论作 化 的实施 为指导，又要现代科学手段提供技术支撑，进而增强教育科 由于历史的原因，现行的教育管理技术手段及装备依 学管理的有效性和高效性。…而计算机技术的进步及网络 然落后，在传统教育管理模式及管理观念的影响下，许多教 的普及，为现代教育管理的科学化、高效化提供了广阔的 育部门及学校对现代化的教育装备的投入不够重视。片面 天地。 地认为升学率是学校的生命线，一切教育教学工作围绕着 应试来开展。即便一些装备较好的教育机构 ，也因管理不 一 、 网络技术的发展要求更新教育管理理念。树立现代 善，致使许多图书、仪器设备、专用教育教学设施的利用率 教育管理观念 很低，部分学校计算机利用率不高 (如没有上网、没有运用 一 般来说，教育管理改革与创新是不是吻合教育发展 于教育教学管理等)_．… ·所有这些 ，都严重制约着教育管 的规律，是不是吻合教育发展的目的，是不是符合教育发展 理现代化的实施。 现实的操作性，是教育管理改革与创新 的重要判断标 3．管理干部、教师队伍教育素质较低是管理现代化启 准。 现代教育管理是一个不断变革、创新和完善的、“永 动的阻力 远面向未来的”_】动态的发展过程，并且在发展过程中不 管理干部、教师队伍教育素质较低是管理现代化启动 断被赋予新的时代精神和内涵。因此，教育管理理念也需 的阻力。目前，教师队伍普遍存在着思想保守、文化素质较 要不断更新。但是，随着现代教育技术及网络技术的发展， 低、教学方法陈旧的现象。特别是广大农村地区的教师素 原有的教育管理理念在较大程度上阻碍着现代教育管理的 质更不容乐观。由于经济还不发达，教育经费紧缺，教师待 逐步完善，主要表现为： 遇不高，无力吸引更多的优秀人才从教。加之尚未形成有 1．旧的传统教育管理体制阻碍 了教育管理现代化 的 效的激励机制，培训与教师的切身利益关系不大，教师进修 进程 缺乏动力。另外，许多地区对教师的继续教育不重视，各类 在世界现代教育发展的趋势下，传统教育管理体制的 教师培训有时制度不全，管理不严 ，流于形式，不能切实发 一 些弊端也逐步暴露出来 ：强调权力集中，管得过多，统得 挥作用。 过死，使学校组织缺乏必要的自主权，管理者不能够从本校 二、网络平台在现代教育管理中的应用 的实