高等医学院校体育学科建设的改革与思考.pdfVIP

维普资讯 高等医学院校体育学科建设的改革与思考 ConsiderationonReform ofSportsDisciplineConstructionin M edicalColleges 王志华 ，覃汉宁 ，谢 翔 WANG Zhi—hua ，TAN Han—ning ，XIE Xiang 摘 要：本文以《健身运动处方教学模式与传统体育教学模式的比较研究》课题研究为出发点，提出医 学院校体育学科建设要依托高等医学教育资源，改革 目前医学院校体育学科教学内容体系、教学模式 及评价体系，开发校本课程，体现优势特色，以实现高等医学院校体育学科建设的个性化和职业化，为 今后的医学体育学科建设发展提供一个借鉴和思路。 关键词：医学院校；体育学科 ；教改 Abstract：Basedonphysical exerciseprescriptionteachingmodelandtraditional physicaleducationteaching model，thispaperputsforwardthatsportsdisciplineconstruction should depend onmedical educationre— sonrce．Withthepurposeofbuildingthepersonalizednadprofessional physical educationcourse，themedical collegesshoulddeveloptheschool——basedphysical educationcurriculum na dembodytheadvnatagesandfea-- tures，providereferencenadideasofrthelaterdevelopmentofphysical educationCO1．Rseinmedical colleges． Keywords：medicalcollege；sportsdiscipline；teaching；reform 中图分类号：G807．4 文献标识码：A 文章编号：1005—0256(2007)11—0005—1 随着现代医学不断发展和医学教育模式的转变，对以培养 用为度，以掌握概念、强化应用为重点，专业知识强调针对性和 高等医学创新型、应用型人才为 目标的高等医学院校，应适应 实用性，培养学生综合素质能力；第三，强化学生职业能力训 社会对医疗服务、康复治疗、保健预防和健康教育的需要 ，结合 练。综合开发学生的职业能力，强化学生创新能力的培养，提 学科特点，改革教学内容体系、构建新的教学模式 ，建设个性化 高学生就业上岗和职业变化的适应能力。 学科。目前，我国高等医学院校体育课程在教学改革中存在着 2 建设职业化医学体育教学内容体系 偏差，受学科发展水平的限制，尚未进入稳定的、特色的、个性 高等医学院校学生毕业后 ，多数是从事医疗、预防、保健工 化的发展阶段 ，仍旧参照普通高校体育课程体系执行。为此， 作。笔者认为，建设医学体育教学内容体系应对原来教材内容 建设一个符合高等医学教育特点，适应社会需求的医学体育学 体系进行精简、重组、整合，体现出医学体育的职业性。 科，适应二十一世纪高等职业教育改革和医学教育模式转变需 职业化医学体育内容体系应包括：职业体育能力教育、体 要 ，具有非常重要的现实意义，也是势在必行的。 育心理教育、体育文化教育。体育能力在课程内容体系中占有 根据当前高等医学院校体育学科建设的现状 ，笔者认为， 十分突出的地位，是促使学生顺利完成体育学习与锻炼的综合 高等医学院校体育