基于“阅读疗法”的多媒体立体导读工作探索与实践——以南京理工大学图书馆为例.pdfVIP

阅 读 推 广 基于 “阅读疗法”的多媒体立体导读工作探索与实践 以南京理工大学图书馆为例 口段梅 欧阳志 摘要 详细介绍了南京理工大学图书馆基于大学生读者心理需求调查，联合其他机构 ，运用 “阅读疗法”的理念 ，多次举 办 “心灵氧吧”读书沙龙 ，以帮助大学生走 出心理 困惑，为 图书馆开展 基 于 “阅读疗法”的多媒体立体导读工作开辟 了新思路 。 关键词 心理 问题 阅读疗法 高校 图书馆 “阅读疗法”这一理念从西方引入后 ，逐渐在 国 解学习压力。二是人际交往 问题 。进入 大学，人际 内高校图书馆形成一股推广的热潮。南京理工大学 交往面拓宽了，复杂的人 际关系往往使学生不知所 图书馆运用 “阅读疗法”理念 ，在利用多媒体资源开 措 。三是情感 问题 。爱情 、婚嫁 中的挫折也经常会 展读书沙龙立体导读活动方面进行了有益探索和实 让大学生觉得 困惑和迷茫 。四是经济问题 。大学生 践 ，取得 良好效果 。 独 自在外求学 ，开始独 自理财 ，如何树立正确 的消费 观也常让他们头痛不 已。另外 由于其他原 因，大学 1 读者调查是开展 “阅读疗法”的基石 生也会出现焦虑、抑郁等情绪波动。大学生的心理 大学时代是人生最活跃 的时期 ，也是心理变化 问题如果不经过及时疏导 ，有可能会酿成严重 的后 最激烈的阶段_l1]。处在转型期 的大学生，面对新 旧 果。因此 解 决他 们 的心 理 健康 问题 已经 迫在 价值观念的转变 、中西方文化思潮 的撞击、社会竞争 眉睫 。 意识 的加剧 以及择业 求职形势 的严 峻 ，容易产生不 同程度的心理困惑和矛盾 。 高校图书馆作为校 园文化信息中心，可 以通过 丰富的馆藏资源，从读者心理学的角度 ，帮助大学生 疏导心理 ，完善人格 ，以弥补高校心理健康教育机构 力量的不足 ]。 2010年 10月，南京理工大学 图书馆针对 “大学 生存在 的主要心理 困惑及纾解方法”开展 了读者调 查 ，该项调查采用多项选择题和主观题相结合 的方 图 1 大学生在生活、学 习中遇到的困扰来源 忍 式 ，共发放调查问卷 300份 ，其 中有效回收问卷 254 另外 ，从 图2可看出同学们舒缓心理压力的重 份，问卷有效 回收率 84．67 。其 中男生 159人 ，女 要方式是听音乐和与朋辈的咨询交流。 “心灵氧吧” 生 95人。受访者 中男女 比例约为 1．67：1，与南京 理工大学在校学生男女 比例 1．64：1相接近 ，较为 读书沙龙很好的应用了这两种方式，应用音乐和影 大 理想 。 像等多媒体形式开展导读，再通过心理咨询专业老 绎 师对大学生的心理困惑展开专题讨论。这种大学生 例 调查结果表明大学生的心理 问题主要存在于 4 个方面 (如图 1所示)：一是学业 困扰问题 。主要包 更为偏爱的心理减压方式为读书沙龙赢得了诸多 晨 括如何处理好学 习和社 团工作的关系 ，以及如何缓 青睐。 塾 J