经济法教材编写刍议.pdfVIP

第 3 卷第 4 期 遵义师范学院学报 V ol . 卫 N o . 4 2001年 12 月 Journ al of Amp Nor} Coll ege D ec . 2 0 0 1 经济法教材编 写 自议 汪又生 (遵义财贸学校，贵州 遵义 563000) 摘 要:教材为教学之本，旧的经济法教材编写模式，总是落后于立法实践，使得教材还在编写中就已经陈旧过时。教学 活动变得极其 困难。必须探寻一条教材编写的新路子，否则无法摆脱困境。本文试图探寻一条变被动为主动的新路。 关键词:教材陈旧;教学困难;探寻新路;基本框架 中图分类号二6622 .3 文献标识码: 文章编号:1009 一3583(2001)04 一0097 一02 Opini on on the Compil吨 of the R ack ing Material of conomic Law WANG You-劝eng (Zrmyi Fi nance and Trading School,Zimyi 563000,China) A加七匀改:Tae ching material is thebaseof teaching. Theold way of oanpil吨二 lawteachingmaterial always 嘛 behind the lawmLi ng practice which makes the teaching matetial out of date while it is being writt en.At the 。 time teach ing is getting dififcult .So 、 must find out a ， way of axnpiling teaching materi al of 二 law,otherwise ，二 can not get out of the lurch . The article below tries to find out a new way of changing passiviyt into initiative. K 即wWd s:obsoleteteachingmaterial;teachingdififculyt ;look fro a ， way ;basic ‘ 教材对于教学活动，就像剧本对于演出活动一样是 的还以整章的篇幅赫然 占据着重要地位。而已经生效 规矩绳墨，违背不得的。教师教得如何，学生学得如何， 实施的合《同法》却杳如黄鹤不见踪影。 都只能以对教材内容的掌握为评价标准。因为考试题、 教材落后于立法实践，这是必然的也是可喜的，说 标准答案均源于教材。若干年前就有明文规定教师不 明我国法制建设有了长足进步。由此形成的教材还未 得离开教材另讲一套，否则对教师的教学活动就无法考 出版就已陈旧过时的被动局面，如果我们还在老模式内 核、无法检查、无法评价。 找出路，不可能摆脱手忙脚乱、疲于奔命又徒劳无益的 然而，中等专业学校的经济法的教学却教你无法忠 尴尬处境。必须摸索出一条教材编写的新路才行。笔 于教材! 因为教材总是落后于立法实践，而且两者距离 者愚思一得，略陈管见，以期抛砖引玉。 笔者在教学中 越来越大。困惑由此产生且 日益严重。 先来看看现行经济法教材的体系。 当教材中只有少量陈旧过时的内容时，例如 专《利 使用过若干种版本的中专教材，如商业出版社版、财经