【创新方案】2013届高考二轮地理复习课件(江苏用):热点专题讲座 二、步步为营,巧辨气候类型.pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于湖北
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【创新方案】2013届高考二轮地理复习课件(江苏用):热点专题讲座 二、步步为营,巧辨气候类型.ppt

【创新方案】2013届高考二轮地理复习课件(江苏用):热点专题讲座 二、步步为营,巧辨气候类型.ppt

* * 热点专题讲座 专题讲座 创新预测 专题一 第一步:追根溯源——气候成因分析 影响气候形成的主要因素有太阳辐射、海陆位置、地形、大气环流、洋流及人类活动等。 (1)若是分析大范围的气候成因,应主要从纬度位置、海陆位置、大气环流等方面考虑。 ①不同纬度间的太阳辐射不同,热量不同,据此气候类型可以划分为热带(最冷月均温15℃)、亚热带(最冷月均温在0~15℃之间)、温带(最冷月均温在-15~0℃之间)、寒带(最热月均温5℃)。 ②不同地区的大气环流形势决定降水的情况。受不同大气环境的影响在同纬度大陆东西两岸会形成不同的气候类型,如中纬度大陆西岸受西风影响形成温带海洋性气候,而东岸受季风环流影响形成温带季风气候。 (2)若分析局部小气候或某地区的特殊气候成因,则应侧重于地形、洋流、下垫面状况等因素的分析。如青藏高原的高寒气候、赤道地区乞力马扎罗山上的冰川、欧洲西海岸温带海洋性气候向高纬度的延伸等。 下面的知识结构体系可以帮助同学们加强理解: 第二步:点拨技巧——常见的气候资料表示法 (1)气温曲线和降水柱状图:图中的曲线为气温曲线,表示各月气温变化情况;矩形柱表示各月降水量情况。 (2)气温、降水数据列表。 德班气候资料(测站:29°50′S,31°2′E 海拔5m) 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9

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