衡水卫生学校26年度教育质量报告.docVIP

衡水卫生学校2016年度教育质量报告 一、学校情况 衡水卫生学校始建于1966年，是衡水市唯一一所国办医药卫生类全日制中等职业学校。2003年11月被国家教育部评为国家级重点中等职业学校，2004年3月被国家教育部、卫生部联合确定为护理紧缺型人才培训基地，2006年被河北省人民政府命名为“全省职业教育先进集体”。2016年，学校紧紧围绕晋升高等职业院校为目标，以五十周年校庆为契机，攻坚克难，锐意进取，在教学质量、技能比赛、学生管理等各方面都取得了突破性的进步。 1.1学校概况 衡水卫生学校大专建制，原校名为“哈励逊国际和平医学院”，后更名为 “河北省衡水卫生学校”，隶属于衡水市教育局。 1.2学生情况 我校中职生在校生人数为2146人，2016年在立足我市招生的基础上，积极拓宽外市生源渠道，春秋两季共计招生1006人，同比增长20％。中专毕业生279人，与沧州医学高等专科学校联办专科毕业生244人，安排实习555人，为毕业生提供岗位信息300多条，毕业生合格率99%，对口就业率96%。学校坚持学历教育与职业培训并重，充分利用现有卫生职业教育资源，先后开展了护士资格考试和医师资格培训，今年我校护士专业学生取得护士资格证的比例达90%以上。 1.3教师队伍 2016年，学校通过公开招考、聘任和多渠道培养培训等措施，逐步充实教师队伍，提高教师整体素质，师资队伍结构更加趋向合理。现有专任教师108人，兼职教师19人，生师比为20：1。专任教师中，本科及以上学历教师105人，占97％，研究生学历教师14人，占13％，高级职称教师41人，占38％,“双师型”教师56人，占52％。 1.4设施设备 学校现有实验室56间，教学仪器设备总值3021万元，实训室20间，生均实训实习工位数为400个。教学实验设备完善，利用充分，能完成各专业教学大纲规定的实验项目。学校现有图书22.55万册，图书资源丰富，生均纸质图书105册，能够充分满足学生阅读量。 二、学生发展 2.1学生素质 学校十分重视思想政治教育，大多数学生思想政治道德素质得到提高，有强烈的社会责任感、义务感，学习目的明确、态度端正，安全、环保意识较强。大多数学生都能客观认识自我、评价他人，自信、自律，能在符合集体要求的前提下充分发挥自己的个性。组织学生经常参加体育活动，要求他们掌握体育活动的一般知识和技能；近年来，国家学生体质健康标准达标率在均98%以上。能按教育部《关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课教学大纲的通知》要求修完规定的《语文》、《数学》、《外语》、《计算机应用基础》等基础必修课程，成绩合格率在95%以上。2016年我校护理专业同学在全国中等职业学校护理专业临床技能大赛中荣获三等奖，在衡水市中等职业学校护理专业技能竞赛中荣获一等奖2名，二等奖4名，三等奖7名。在河北省中等卫生职业学校护理技能考核中连续三年成绩优秀，2016年荣获免考资格，8名同学荣获省级考核优秀，专业技能合格率高达99％。在实习中，学生恪守实习纪律和操作规范，98%以上的学生能够达到职业岗位工作的要求，从无因学生引起的大的医疗事故。 2.2在校体验 根据学校对30个用人单位的160名毕业生、500名在校生和100名家长的抽样调查，理论学习满意度95%、专业学习满意度97%、实习实训满意度95%、校园文化与社团活动满意度92%、生活满度95%、校园安全满意度99%、毕业生对学校满意度96%。 2.3资助情况 学校按照公平、公开、公正原则，严格落实国家资助政策，2016年上报国家助学金264人，申报免学费人数2108人，全部足额按时发放给每名应该享受资助的学生，发放实现零差错。 2.4就业质量 2016年，毕业学生为523人，对口就业率为96％，同比增长4％。据不完全统计在衡水市哈院、二院、三院、四院、五院、永兴医院就业的学生超过100人。组织指导毕业生参加人才招聘会4场，推荐60多名学生就业。2015—2016年还有80名学生报名参加了“河北省三支一扶“计划。截止今年12月份，我校共接待来了50多家外地用人单位，提供医药营销、护理300多个岗位。跟踪回访，初次就业起薪为1500-2500元，对口升学比例为20％，与上一年度相比增长约为2％。 2.5职业发展 学校以就业为导向，坚持理论与实践的结合、理论训练与教学实践的结合、基本理论与病例分析的结合，突出实践性教学环节与“知识、素质与创新能力”的培养的教育理念，强化实践环节和社会调研，开展病例教学和模拟教学，引入现代教育技术等方法，促使毕业学生具有较好的岗位适应能力，能够把学校所学知识应用到工作岗位中去，经跟踪调查，从未出现较大医疗事故，为衡水及周边各县市输送一大批优秀的医务工作者。 三、质量保障措施 3.1专业动态调整 学校先后开办了近20个专业，