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2015 年 第 19 期 语教师 浅谈如何提高高中生的英语阅读水平 熊 伟 【摘 要】英语阅读不仅是英语学习的目的，而且是英语学习的主要手段和途径。英语阅读技能 不仅是最重要的语言技能，也是学生必须掌握的学习技能，是发展其他语言技能的基 础和前提。因此，如何提高学生的阅读能力尤为重要。通过分析高中生的英语阅读现 状，针对如何提高高中生英语阅读能力这一问题提出了若干建议。 单词；语法学习 【关键词】英语；阅读能力； 综观如今的各种英语考试，阅读在其中占有较 右脑，利用语音、图像来帮助记忆。例如damp （潮湿 大的比重，一张考卷中一般有6～7 篇短文需要考 dump 的）、 （垃圾堆）这两个单词就很容易混淆。 生去阅读，出题者往往 过设置不同的题型来考查 dump u u 过观察，笔者发现 里面有一个字母 ，这个 学生的英语阅读水平，题型有阅读理解、完形填空、 看起来像一个垃圾桶，因此，就很容易地将这两个 七选五、语法填空以及短文改错等，可谓五花八门。 单词区分开了。 阅读能力既然如此重要，那么，该如何帮助学生提 再如，学生在阅读文章时由于不理解某些单词 高英语阅读能力呢？笔者认为不妨从以下几个方面 的意思而造成误解。某篇文章中有这样一段话： 来着手： These scenes played by actors and actresses are from ， ， a film of science education Making a split second “ 一、重视单词的积累 decision”shown on China Central TV to mark the 词汇作为语言的基石，直 影响到听、说、读、 25th anniversary of the Tangshan earthquake on July 写能力的全面提高。那么如何积累单词呢？首先，选 28. （熊娅琴 2013 ）对于其中mark 的意思，很多学 择一本较好的词汇书非常重要，所背的词汇书里面