(河南)河南省2015-2016学年八年级地理教案：1.1+辽阔的疆域1（新人教版）.docVIP

课题：辽阔的疆域? 1. 运用地图说出我国半球位置、纬度位置及海陆位置;记住我国陆疆面积、邻国、临海、海疆概况;能够分析我国地理位置、特点及其优越性;知道我国是一个海陆兼备的大国;进一步培养学生用图获取地理信息和分析问题的能力。?．通过模拟实践活动，使学生了解我国的15个陆上邻国、6个隔海相望的国家、四大海及两大岛的位置。 ．通过本课的教学，激发学生的爱国主义激情，强化民族自尊心，形成保卫祖国领土的神圣责任感。我国的地理位置及优越性。位置、疆域空间想象能力。抒情、优美的音乐,让学生以愉快的心情积极进入本节课学习的状态中。以问题引路,充分利用地图,帮助学生将已有知识迁移到对新知识的理解和认识。在师生的互动交流中,实现自主学习,增强爱国情感,体验合作学习的快乐。抒情、优美的音乐,让学生以愉快的心情积极进入本节课学习的状态中。以问题引路,充分利用地图,帮助学生将已有知识迁移到对新知识的理解和认识。伴随着《我爱你,中国》的乐曲,展开一幅世界政区图??? 指出:“我爱你,中国”这是亿万中国人的共同心声。像一只东方报晓的雄鸡,版图位置就是我们伟大的祖国,让我们在地理学习的时间里,更深刻地了解我们的祖国。“知之深,爱之切”今后才能更好地报效祖国。??? 聆听、感悟。 呈现“中国在地球位置”示意图?? 提问:东西半球和南北半球的划分界线。从东西半球和南北半球看,我国分别位于哪个半球?从南北半球看,中国位于北半球,从东西半球看,中国位于东半球、亚欧大陆的东部。?? 提问:我们吃的香蕉、龙眼、荔枝等水果产自我国什么地方?冬天,我可以去哪里看冰雕、雪雕?这说明了什么问题? 提问: 找到我国领土的最北端,读出纬度数;找到我国领土最南端,读出纬度数;根据比例尺,计算出南北跨多少千米?有什么重要纬线从我国南部通过?我国缺少哪个热量带的气候类型?我国地跨几个温度带?我国大部分位于哪个热量带?提问:我国大部分位于温带,南北跨纬度广对农业发展有什么益处???学生用地球仪讲解。思考、回答: 南方;东北;纬度跨度大。呈现世界政区图提问:日本、韩国、中国、蒙古四国的海陆位置有什么不同? 中国有约960万平方千米的陆地，300万平方千米的海洋经济专属区，这辽阔美丽的地方就是你我共同的家。 我国陆地面积居世界第几位，仅次于哪几个国家，与哪个洲差不多大？呈现找出我国的四个端点。呈现计算我国南北、东西的实际距离。 分两组进行模拟探险活动：一组按逆时针方向沿着陆上国界，说出沿途经过的陆上邻国，共几个？另一组按顺时针方向沿着大陆海岸线，说出经过的大海、与我国隔海相望的国家、我国最大的两个大岛的名称。