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大学生职业生涯的管理PPT[终稿].pptVIP

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大学生职业生涯的管理PPT[终稿]

执行方案 基于当前职业状态的CCCS/SWOT的职业环境交错分析 职业环境交错策略分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. CCCS/SWOT的定位分析方法从与职业生涯管理(PCM)紧密相关的四角度进行了深入阐释,进而分析了自身在近期在职业竞争中的优势和劣势。基于针对当前的职业生涯定位的分析过程得出结论:近期内参与职业竞争中的机会很多,优势明显,这位下一阶段(短期)能够有一个更高的职业起点奠定了基础,但同时一定要注意扬长避短,化危为机,才能会获得更大的成长空间。 执行方案 基于当前职业状态的CCCS/SWOT的职业环境交错分析 分析小结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 职业能力(CQ职商Career Quotient)测评的四力模型为我们的职业生涯定位提供了量化分析工具,这使得我们在自身职业生涯定位过程中拥有更为理性的自我认知。 基于自身当前的职业能力(CQ)测评 执行方案 基础级别 A B C 综合得分 基础评分① S×80% S×60% S×30% ①+② 加权级别 AA AB AC BA BB BC CA CB CC 加权分值② (S- S×80%)×80% (S- S×80%)×60% (S- S×80%)×30% (S- S×60%)×80% (S- S×60%)×60% (S- S×60%)×30% (S- S×30%)×80% (S- S×30%)×60% (S- S×30%)×30% Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基于自身当前的职业能力(CQ)测评 执行方案 角度 知识力 专业力 学习力 影响力 合计 指标细化 知识范围 理论功底 知识创新 专业知识 职业技能 经验储备 环境适应 成长潜力 创新能力 人际关系 工作精神 自我把控 分值S 8 8 9 8 8 9 8 8 9 8 8 9 100 评价级别 AB AC BA AB AC AC BC AC AC AC BC CA 得分 7.38 6.88 8.28 7.38 6.88 6.88 5.76 6.88 6.88 6.88 5.76 6.48 82.32 综合得分 22.54 21.14 19.52 19.12 82.32 备注 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基于自身当前的职业能力(CQ)测评 执行方案 自我职商评价结果坐标图 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基于自身当前的职业能力(CQ)测评 执行方案 分析小结 根据上述方法对个人职商进行的数理性分析所得出的结果相对较为乐观。这可以有效说明本人的“职商”具有较强的可塑性和延展性,且成长性良好。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 定位分析结论综述 ●本人个性鲜明,具有较强的可塑性与可成长性潜力。 ●各项能力发展相对较为全面,适合从事营销类、广告创意类、研究型和管理类等方面的工作。 ●职业竞争优势明显,相对处于较高的层次和起点。各项职业能力量化水平相对较高,职业生涯具有较大的发展潜力和空间。 ●性格缺陷方面较为突出,可能为职业生涯发展设定较高障碍。●受总体经济环境以及竞争加剧等方面的影响,起初获得较高职业起点的难度加大。 综合结果来看,在未来职业生涯发展过程中,注重扬长避短,化危为机,有助于本人职业生涯

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