(河南)河南省郑州市2016届中考物理《电功》复习教案.docVIP

电功 【教学目标】 知识与能力： 1、知道电功的概念、了解电流做功过程中的能的转化。 知道电功的单位、会用电能表测量电功 。控制变量法通过培养学生热爱科学，勇于引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。电源、滑动变阻器、、开关、导线、灯泡等。 场景一：通过吊车在建筑工地上工作的场景提出问题，复习机械功和机械能的概念 提问：吊车在把建材从地上吊到高处并在高处平移时，拉力做功了吗？ 学生：从地上拉到高处时拉力做功了，物体能够做功它就具有能。 学生：在高处平移时没做功，它白忙活了。 师：这个同学分析的很到位，各种情况都考虑到了啊。 场景二：工地上电动卷扬机在不停的把建材从地面运到楼顶 师：电动卷扬机就像吊车一样可以把物体从地面搬到高处啊！也就是说用电也能做功。它也有能啊，是电能！！ 演示实验： 问： ①电动机为什么能把砝码提起来？ ②这个实验表明什么？ （学生回答） 小结：电流可以做功，电流所做的功叫做电功。用“W”表示。 问：①砝码上升过程中,能量是如何变化的？ ②砝码所增加的机械能从哪里来？ （学生回答） 小结：电流通过电动机做功的过程中，电动机消耗电能，把电能转化为砝码的机械能。 问：电流做功还有哪些形式呢？ 出示图片：电风扇 、电灯、电饭锅、蓄电池充电 （学生回答） 解释： 电流通过电扇，扇叶转动是电能转化为机械能 电流通过电饭锅发热是电能转化为内能