2017年河南省濮阳市第六中学九年级化学上册 燃烧和灭火课件.pptVIP

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2017年河南省濮阳市第六中学九年级化学上册 燃烧和灭火课件

   燃烧是可燃物与氧气发生的一种 通常情况下一些物质的着火点 1、上述实验中为什么金属片上的白磷燃烧而红磷不燃烧?说明燃烧需要什么条件? 2、为什么金属片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧?说明燃烧还需要什么条件? 3、为什么本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧?再次说明燃烧需要什么条件? 想一想:大家提到的灭火方法为什么能够灭火,你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗? 1、“剪”—— 2、“盖”、“沙子”、“罩”、“喷水” —— 3、“吹”、‘’湿布”、 “扇” —— 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 古埃及人利 用燃烧冶炼铜 神州火箭 学习目标: 1、知道燃烧的定义及燃烧的条件 2、学会利用灭火的原理科学灭火 3、学会一些自救常识 燃烧有什么共同的特征? 发光、 放热 氧化反应。 剧烈 燃烧现象的共同特征: 的 的 生活常识 你能把石块、玻璃点着吗? 说明燃烧需要什么条件? 着火点:可燃物燃烧所需要的最低温度。 注意:着火点是物质固有的一种属性,不同物质的着火点不同,不能随意改变。着火点越低,越易被点燃。 多识一点: 着火点/℃ 无烟煤 纸 木材 红磷 白磷 物质 40 240 250~330 183 700~750 1.要有可燃物。 2.要有氧气(或空气)。 3.温度要达到可燃物的着火点。 燃烧的条件: 三个条件同时具备燃烧发生 怎样使燃着的蜡烛熄灭? 提供器材:湿抹布、剪刀、烧杯、沙土、水、课本等并说出灭火的原理 灭火就是—— 破坏燃烧的条件 可以去掉可燃物。 能够使氧气与可燃物隔离。 可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。 清除可燃物 温度降到着火点以下 隔绝氧气(或空气) 灭火的原理 a b c * * *

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