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【三维设计】高考数学一轮复习 第三章第七节 正弦定理和余弦定理 文 湘教版.pptVIP

【三维设计】高考数学一轮复习 第三章第七节 正弦定理和余弦定理 文 湘教版.ppt

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    备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 首页 上一页 下一页 末页 结束 数学 第七节 正弦定理和余弦定理 备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 数学 * 备考基础·查清 热点命题·悟通 迁移应用·练透 课堂练通考点 课下提升考能 数学 第七节 正弦定理和余弦定理 D [练一练] 看结论，明方向 建立关于a、c的另一个方程 审条件，建联系 由余弦定理建立关于a,c的方程 解方程，得结论 将a2+b2用(a+c)2 -ac表示,解方程 欲求此值，需先求sinB,sinA,cosA的值 判断A为锐角很重要哦！ [针对训练] 思考：将已知等式怎样变形转化？ 提示：等式两边都有角的正弦值，因而可考虑利用正弦定理将“角”化为“边”. 能否用一个角表示？ C=120°-B 求出 sinB，确定角B，判定形状 [针对训练] B cos2B 与sinB有什么关系？ 能否用A， B表示C？ 欲求面积，还需知道什么？ 由正弦定理求出a，再求面积 [针对训练] C

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