网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

(全程复习方)(安徽专用)版高考化学 14.4化学实验方案的设计与评价课件 新人教版.ppt

(全程复习方)(安徽专用)版高考化学 14.4化学实验方案的设计与评价课件 新人教版.ppt

  1. 1、本文档共63页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(全程复习方)(安徽专用)版高考化学 14.4化学实验方案的设计与评价课件 新人教版

Ⅰ.装置B的作用_____________________________________, 装置D的作用________________________________________。 Ⅱ.如何检验反应中是否有O2生成__________。 Ⅲ.对C中固体产物提出如下假设: 假设1:只有Na2SO3,假设2:只有Na2SO4 假设3:____________________________________________。 (1)若Na2O2反应完全,为确定C中固体产物的成分,甲同学设计如下实验:将C中的固体配成溶液,加Ba(NO3)2溶液,得到白色沉淀,加足量稀硝酸,沉淀不溶解。得出结论:产物是Na2SO4。 该方案是否合理______(填“是”或“否”),理由是______ ___________________________________________________。 (2)若假设1成立,某同学以反应前后C管的质量差(m2-m1) g为依据推断生成Na2SO3的质量为(m2-m1)×126/64 g。老师提示推算不合理,请你分析其中的缘由:______________________ ___________________________________________________。 (3)若假设2成立,则参加反应的Na2O2的物质的量为__________________mol(列计算式)。 【解题指南】解答本题时应注意以下三点: (1)明确该装置中各仪器的作用; (2)二氧化硫虽然类似二氧化碳,是酸性氧化物,但二氧化硫还原性很强可被过氧化钠氧化; (3)评价实验方案的正误时,要考虑有无副反应。 【解析】Ⅰ:过氧化钠能与水蒸气反应,装置B的作用就是干燥二氧化硫;同时要防止空气进入。 Ⅱ:检验氧气的方法是用带火星的木条,观察是否复燃。 Ⅲ:假设3为Na2SO3和Na2SO4两者的混合物; (1)该方案不合理,因为硝酸有氧化性,即使产物为亚硫酸钠,生成的亚硫酸钡也被氧化成硫酸钡; (2)若假设1成立,则发生反应2Na2O2+2SO2====2Na2SO3+O2,(m2-m1)不等于参加反应的SO2的质量,故该推算不合理。 (3)若假设2成立,则发生反应Na2O2+SO2====Na2SO4,二氧化硫的质量为m2-m1,n(Na2O2)=(m2-m1)/64 答案:Ⅰ.干燥SO2气体,防止水蒸气与Na2O2反应防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na2O2反应;同时吸收过量的SO2,以免污染空气 Ⅱ.用带火星的木条靠近干燥管口a,观察其是否燃烧 Ⅲ.有Na2SO3和Na2SO4 (1)否 HNO3有氧化性,可将SO32-氧化为SO42-,据此不能确定产物是Na2SO3还是Na2SO4或二者兼有 (2)因为该反应中吸收SO2的同时有O2产生,所以(m2-m1 )不等于参加反应的SO2的质量,故该推算不合理 (3)(m2-m1)/64 【技巧点拨】假设法判断某一实验方案能否达到目的 (1)先假设该实验能达到目的。 (2)根据该实验列出得出的结论。 (3)结合题目中的信息判断该结论是否符合事实。符合事实,则反应成立,反之,不成立。 【变式训练】下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论正确的是( ) 实验目的或结论 实验操作 编号 可能是镀锡的马口铁片 在有镀层的铁片上,用刀刻一槽,在槽上滴入少量0.1 mol/L盐酸,2 h后滴入KSCN溶液,无红色出现 A 该溶液中一定含有Na+,无K+ 用洁净的Pt蘸取某溶液进行焰色反应,火焰呈黄色 B CH3CH2Br未发生水解 将CH3CH2Br与NaOH溶液混合加热,再滴加AgNO3溶液,未产生浅黄色沉淀 C Al与CuCl2溶液反应,生成了H2和Cu(OH)2 将打磨过的铝片投到一定浓度的CuCl2溶液中,出现气泡并有固体生成 D 实验目的或结论 实验操作 编号 【解析】选D。选项A中,铁与盐酸反应生成二价铁,故不论镀锌还是镀锡,遇硫氰化钾都无现象;焰色反应显黄色,说明一定含有钠元素,可能含有钾元素,选项B错误;选项C中水解后应加酸中和,错误;氯化铜溶液水解显酸性,铝和酸反应,放出氢气,促进水解,生成氢氧化铜沉淀,选项D正 确。 【实验探究9】——“科学、经济、环保”为据解答方案评价型实验题典题例证 【典例】[2011·山东高考·T30(4)]常温下,H2SO3的电离常数Ka1=1.2×10-2,Ka2=6.3×10-3,H2CO3的电离常数Ka1=4.5×10-7,Ka2=4.7×10-11。某同学设计实验验证H2SO3酸性强于H2CO3: 将SO2和CO2气体分别通入水中至饱和,立即用酸度计测两溶液的pH,若前者的pH小于后者,则H2SO3酸性强于

您可能关注的文档

文档评论(0)

ganqludp + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档