大学语文（第三版）（徐中玉）10第十课 将进酒.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 新授课 课题（章节、标号和本课的题目） 《将 进 酒》 教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明） 一、 诵读诗歌，理解诗歌的基本内容； 二、 理清情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 三、 欣赏本诗气势磅礴、夸张豪放、句式多变的艺术特色。 重点、难点： 理清情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 欣赏本诗气势磅礴、夸张豪放、句式多变的艺术特色。 教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用： 教学方法：讲授法 教具应用：图片、等 讨论法 幻灯片 板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）： 将 进 酒 李白 悲伤——欢乐——激愤——狂放 愁 作业： 1.谈谈自己的体会。 （1）诗中名句“天生我材必有用”，豪情万丈，千古流传。它是诗人自我价值的宣言，一反“人生得意须尽欢”的失望与消极，有力地展示了诗人深藏着的一颗怀才不遇而又渴望积极用世的痛苦心灵。请结合自我人生价值的实现来谈谈自己的体会。 2.完成课后“思考与练习” 后记（经验、不足）： 教 案 内 容 教学过程（讲授内容、专业案例、职业案例、育人案例、提问内容与方法、导入方法、辅助教学手段的使用、时