初中语文外国文学作品教学现状及思考.pdfVIP

第 2期 2015年 2月 福建教育学院学报 JOURNAL OF FUJIAN INSTITUTE 0F EDUCAT10N N0．2 Feb．2015 初中语文外国文学作品教学现状及思考 陈妍岚 (福州三牧中学，福建 福州 350001) 摘 要：中学语文教学中，外国文学作品占有相当比重，但其认可度和所受重视度却远远低于中国文学作 品。教材编写者的编写初衷是让学生吸收古今 中外优秀文化，促使学生更好的运用祖国语言文字进行交流沟 通，提高思想文化修养，促进 自身精神成长，但事与愿违。通过对教材、学生、教师三位一体的分析、研究进 行思考，探究教材自身、教师教学及学生学习中存在的现状，探寻外国文学作品教学的新思路。 关键词：外国文学作品；改革；接受度 中图分类号：C420 文献标识码：A 文章编号：1673—9884(2015)02—0036—03 《义务教育语文课程标准 (2011年版)》 中提 出：“务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运 用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文 化，提高思想文化修养，促进 自身精神成长。”可 见，在培养学生语言文字能力的过程中，古今中外优 秀文化都必须是学生学习的对象。本文就针对外国文 学作品在初中语文教学中的现状进行分析，并提出相 应的思考 。 人教版初中语文 1～6册课本中，总计课文 169 篇，其 中外 国 文 学 作