大学生沟通张力的语言社会学考评.pdfVIP

2016年 2O期 高 教 学 刊 Journal of Higher Education 课 题 研 究 大学生沟通张力的语言社会学考评 胡亚云 (信阳师范学院 政法学院，河南 信阳 464000) 木 摘 要：沟通在现代社会中作用和地位 日益提高。出色的沟通能力是建立和维持良好人际关系的重要基础。社会 化过程中大学生尤其师范生的沟通能力亟待提高。高校尤其高等师范院校应高效开设相关课程，营造优化大学生沟 通能力的校园氛围，激励大学生广泛参与社会实践，服务性学习。作者为此做出一定成效的创新探索。 关键词：大学生；沟通；张力；语言社会学 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096—000X(2016)2O一0025—02 Abstract：The role and status of communication has increasingly been improved in modern society．Excellent communication skills are an important foundation to establish and maintain good relationships．Th e ability of commu— nication of students．especialy normal students，needs to be improved in the socialization process．Universities，in particular higher norm al colleges，should eficiently offer related courses to create a campus atmosphere which can op— timize students ability to communicate，encourage college students to participate in a wide range of social practice and carry out service learning．The author made some innovative exploration which has achieved certain effect． Keywords：college students；communication；tension；the sociology of language 一 、问题的提出 在国家社科基金、教育部各类研究项目中，涉及大学生沟 通能力研究的凤毛麟角。从通过语言研究社会的语言社会学 视角来研究大学生沟通问题的更是空白。然而，沟通作为当今 时代的重要主题，既是现代社会人才竞争的要素，也是每个社 会个体幸福和快乐的基础。在社会竞争激烈、就业形势严峻、 矛盾冲突颇多的背景下，提高大学生尤其师范生的沟通能力 迫在眉睫。 二、沟通表达及其张力 沟通是使双方能够相通联，是人与人之间、个人与群体之 间的信息交流。表达则是人们观点与情感的语言或文字传递。 二者均属社会互动。人的沟通能力包括表达能力、倾听能力和 辩解能力。个体之间通过沟通以及其他形式的交流，可以逐渐 建立比较稳定的情感联系，这种情感联系就是通常所说的人 际关系Ⅲ。这种情感联系需要建立在沟通与表达的基础上，因 此沟通能力是建构人际关系的重要基础。 沟通过程由七个要素组成，包括信息源、信息、通道、信息 接受人、反馈、障碍和背景。七个要素之间相互关联。信息源是 沟通过程的开始，是信息形成的源头，它决定了沟通的对象， 同时也决定了沟通的目的。而信息是沟通者试图传达给别人 的观念和情感。个人感受要想传达给他人，必须借助一定的符 号，在各种符号系统中，最为重要的是话语。信息接受者必须 对话语包含意义的符号进行解读，将其转译为知觉、观念或情 感，这其中包含着个人主观理解的过程 ，与个人的知识、生活 263) 经验等紧密相连。信息源的信息不充分或不明确、信息没有被 有效或正确地转换成可以沟通的信号、误用沟通方式、信息接 受者误解信息等都可以对沟通造成障碍。因此，人际沟通能力 的提高要在关注沟通和表达的过程中实现，要在对这些要素 的关注中实现。 三、大学生沟通表达及其教育实践状况 (一)沟通教育不足，沟通意识淡薄 大学生沟通意识淡薄的影响因素复杂，包括文化、家庭环 境、学校教育等等。在中小学教育阶段，国内大部分老师、家长 更关注学生的学习成绩，评价学生的标准也单一以考试分数 为主。尽管现在强调素质教育，但在实际教育教学中仍然忽视 综合素质的提高。在大学阶段，教师、家长和学生之间的沟通 更少。悬殊的师生比、繁重的教学科研和行政管