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国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 第二节 植物对矿质元素的吸收 根系吸收矿质元素的区域和过程 植物吸收矿质元素的特点 影响根系吸收矿质元素的因素（条件） 植物地上部分对矿质元素的吸收 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 一、根系吸收矿质元素的区域和过程 植物吸盐的主要区域——根毛区 植物吸收的部位：根、茎、叶、果 根系是陆生植物吸收水和无机盐的主要器官 陆生植物有庞大的根系 吸水的主要部位：根尖端的根毛区 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 一、根系吸收矿质元素的区域和过程 根系吸收溶液中矿质盐的过程 1.离子吸附在根部细胞表面细胞吸附 离子具有交换性质，称为交换吸 附。 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 一、根系吸收矿质元素的区域和过程 根系吸收溶液中矿质盐的过程 2.离子进入根系内部 ①质外体途径 ②共质体途径 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 二、植物吸收矿质元素的特点 根系吸收矿质与吸收水分的相对性 1. 相互关联 矿质需要溶解于水才能被根系吸收 2. 相互独立 两者的吸收机理不同，吸水是因蒸腾拉 力引起的被动过程；而吸盐是消耗代谢能量 的主动吸收过程，有饱和效应。 图 示 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 二、植物吸收矿质元素的特点 离子的选择吸收(selective absorption) 吸收阴阳离子量几乎相等，如NH4 NO3 2.同种植物对同一种盐的不同离子吸收具有选择性 生理酸性盐： 生理碱性盐： 生理中性盐： 吸收阳离子多于阴离子，如多数NH4 + 吸收阴离子多于阳离子，如多数NO3 - 两种情况： 1.不同物种对盐分的吸收具有选择性； 图 示 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 离子选择吸收1 水稻和番茄养分吸收的差异 表示试验结束时培养液中各种养分浓度占开始试验时％ 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 二、植物吸收矿质元素的特点 单盐毒害与离子对抗 1.单盐毒害 溶液中只有一种矿质盐对植物起毒害作用的 现象称为单盐毒害（toxicity of single salt）。 2.离子对抗 小麦根在盐类溶液中的生长情况 A. NaCl+KCl+CaCl2；B. NaCl+CaCl2 C. CaCl2； D. NaCl 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 二、植物吸收矿质元素的特点 单盐毒害与离子对抗 1.单盐毒害 2.离子对抗 离子间能相互减弱或消除单盐毒害作用的现象叫做 离子对抗（拮抗）（ion antagonism）。 平衡溶液（balance solution）：由各种矿质元素 按一定浓度与比例配成的混合液，能够使植物生长发 育良好而无毒害。 ? 营养液、一般的土壤溶液、海水（对海生植物）都 是平衡溶液 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 三、影响根系吸收矿质元素的因素 内因： 根系生长状况 外因： 土温、通气状况、溶液浓度、pH 离子间相互作用、有毒物质 思考： 1. 如何调控植物根系对矿质元素的吸收？ 2. 作物一次施肥过多为什么易“烧苗”？ 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 根系生长状况 二十世纪梨根群的活动与季节的变化 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 通气状况 桃 树 涝 灾 落 叶 水 灾 引 起 根 系 腐 烂 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 离子间的相互作用 1.离子竞争作用 即一种离子的存在抑制植物对另一种 离子的吸收。 2.离子协助作用 即一种离子的存在能促进植物对另一 种离子的吸收。 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 土壤有害物质状况 1. H2S 2. 某些有机酸 3. 过多的Fe2+ 4. 重金属元素 国家精品课程《植物与植物生理》 第三章植物的矿质营养与氮素同化 wyasdau@126.com 温度对吸收的影响 不同温度对水