大学人文基础（第二版）（马振荣）人文教案6民歌.docVIP

《大学人文基础》项目教学法教案 活动 项目 第六教学项目：民歌、流行歌曲演唱 总课时数：4活动 背景 材料 音乐是人的高雅爱好，音乐是纯精神活动。演奏、歌唱、欣赏对提高人的品位气质有很大作用。可休闲，用于劳作后的休息；可抒情，个人的 喜怒哀乐都可通过音乐来表达发泄。可应酬，社交场合唱一支歌，避免尴尬。是职场人备的基本素养。 教学重点：音乐常识； 教学难点：学生在教室组织演唱会，人人参与。 首先向学生介绍本次活动涉及到的概念以及本次活动在实际工作中有哪些用途。教师要明确教学的重点与难点。活动 目的1、知识目标：①音乐常识，声乐；②民歌；③流行歌曲； ④流行歌词的创作与欣赏。 2、能力目标：①会唱一首家乡的民歌；②会唱自己喜爱的流行歌曲。 3、情感目标：增强对家乡的热爱，对生活的热爱。提高生活品位。活动 任务 任务1：了解音乐常识； 任务2：能在公众场合唱一支家乡的民歌； 任务3：能在公众场合唱一支当下的流行歌曲。 实际工作中具体问题的描述。 项目教学的题目要来源于实践。设备 或 工具 学生准备教材、作业本、手机，可随身带的乐器； 教师准备多媒体。音乐方面的视频资料。自己可演奏的乐器。活动内容：项目 分组 分工 情况 １．由教师帮助学生分组，要求能力强学生和能力弱的学生合理地搭配；男生、女生尽量搭配；不熟悉的学生尽可能在一个组；性格不同的尽