幼儿教师礼仪-吴丽课件 幼儿教师礼仪2012下期课件03.pptVIP

幼儿教师礼仪 第二章 幼师生在校礼仪 授课教师：吴 丽 学习目标 一、让幼师生了解在学校如何规范仪容仪表，树立良好的个人形象。 二、让幼师生在课内、课外和生活中学会与老师、同学交往。在学校各种学习场合、活动场所及常用文书来往中掌握与人交往的礼仪要求，培养良好的礼仪行为。 三、如何在教育实习、应聘辞职中展示良好的礼仪风范。 引 言 礼仪是一个人立足社会、成就事业和获得美好人生的基本条件。幼师学生走上教师岗位前，理应具备良好的礼仪素养：它不仅是教师职业传播、创造人类文化、文明和先进思想的要求决定的，也是教师职业的以人格来培养人格，以灵魂来塑灵魂的特点决定的。 幼师学生在校学习时就应将良好的礼仪规范和礼仪实践结合起来，在学校学习、生活、交往中学习礼仪、运用礼仪，从中接受熏陶、接受教育，提高道德是非鉴别能力，陶冶思想情操，培养良好的道德行为习惯和道德自律精神。这样，礼仪才会具备内在的精神气质，才会有良好的表现和自觉的流露。 第一节 师范生的仪表礼仪人不是由于美丽才可爱，而是由于可爱才美丽”。 —— 托尔斯泰 小故事 “我国元朝，有一个名叫胡石塘的文人进京赶考。此人满腹经纶，才超群儒，但有一个最大的缺点就是不修边幅，经常衣冠水整，别人提醒他，他也满不在乎。在元世祖忽必烈