幼儿园班级管理教学课件-《幼儿园班级管理》第一章.pptVIP

赵春龙、王国昌主编.湖南大学出版社 学前教育专业新课标“十二五”规划教材 杨莉君总主编 《幼儿园班级管理》 第一章 概述 第二章 幼儿园班级管理的结构、特征和功能 第三章 幼儿园班级管理的目的、任务与原则 第四章 幼儿园班级管理的过程 第五章 幼儿园班级管理的方法 第六章 幼儿园班级管理的内容 第七章 幼儿园班级管理工作的实施 第八章 各年龄班幼儿的班级管理 第九章 幼儿园班级环境创设和班集体的建设 第十章 幼儿园保教人员的自我管理 本教材共十章 第一节 幼儿园管理概述 第二节 幼儿园班级管理概述 第三节 学习幼儿园班级管理的意义和要求 第一章 概 述 第一节 幼儿园管理概述 管理是一种社会活动现象，是管理者或管理机构在一定范围内，通过计划、组织、协调、控制等对所拥有的资源（包括人、财、物、时间、空间、信息）进行合理配置和有效使用，以实现预定的目标。 一、什么是管理 产生时期 主要代表 古典管理理论阶段 19世纪末至20世纪初 泰罗的科学管理理论 法约尔的一般管理理论 韦伯的理论行政管理 行为科学理论阶段 20世纪20-60年代 人际关系学说； 行为科学理论 现代管理理论阶段 20世纪60年代 管理过程学派；社