幼儿园班级管理教学课件-第八章 各年龄班幼儿的班级管理.pptVIP

幼儿园班级管理 幼儿园班级管理 * 第 八 章  各年龄班幼儿的班级管理 第一节 小班班级管理 第二节 中班班级管理 第三节 大班班级管理 第四节 全托班的管理 幼儿园班级管理 [内容摘要] 不同年龄段的幼儿具有不同的生理和心理特征，因此对各年龄段的幼儿应采取不同的管理。本章重点介绍了小班、中班、大班各年龄段的幼儿生理和心理特点，幼儿在园一日常规及常规管理方法等。 [案例阅读、思考] “森林里，静悄悄。小动物，要睡觉。猫头鹰，去放哨。大灰狼，四处瞧。”老师和孩子们一起有节奏地念道。声音由大变小，由重变轻，小朋友由开始的喧闹，逐渐变安静…… [案例答案] 这是幼儿园小班班级活动中常见的情景，老师似乎有魔法，只用一个小小的儿歌，就能将闹如市场的班级瞬间安静。而在中班，这种游戏情景似乎就不那么有效了，因此班级管理要遵循各年龄阶段孩子的特点，了解孩子才能管理好班级。 第一节 小班班级管理 一、小班幼儿的发展特点 1、生理的发展特点 2、心理的发展特点 （1）认识的发展。 （2）情感的发展。 （3）社会性的发展 第一节 小班班级管理 二、小班幼儿入园管理 1、入园前进行家访 2、召开家长会 3、参观幼儿园 4、合理安排好幼儿入园之初的活动 第一节 小班班级管理 二、小班幼儿生活常规管理 1、来园及晨间活动 2、盥洗及入厕 3、早操或课间操 4、进餐 5. 入睡 6.