幼儿园班级管理教学课件-第三章 幼儿园班级管理的目的、任务和原则.pptVIP

第三章幼儿园班级管理的目的、任务和原则 幼儿园班级管理 探讨线索 第一节 幼儿园班级管理的目的 第二节 幼儿园班级管理的任务 第三节 幼儿园班级管理的原则 幼儿园班级管理 第一节 幼儿园班级管理的目的 管理目的是管理者的工作意图，又是管理者的工作目标，它是幼儿园践行培养目标，实践指导思想的核心。 幼儿园班级管理的目的研究是从理论的高度去探索幼儿园的班级管理，属于基础理论研究，它立足于宏观的分析，可从内在目的论和外在目的论两个层面来进行阐释。 幼儿园班级管理 一、内在目的——教育幼儿，保育幼儿 班级管理作为一种促进幼儿身心健康、开发幼儿智力、培养幼儿良好习惯和激发幼儿内在潜能的活动，从根本上说就是要培养幼儿适应社会生活、建构美好生活的能力，并在此基础上体味生命的意义、人生的价值。 从幼儿的心理来看，他们往往具有好奇心，干事凭兴趣，基于他们的心理特征教师要选择他们有兴趣的活动形式，寓教于乐，潜移默化让他们学到知识、培养能力，以达到班级管理的目的。 幼儿园班级管理 从五个领域分析： 1.健康领域：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。 2.语言领域：语言是交流和思维的工具，幼儿语言的发展贯穿于各个领域，可见它的重要性，同时它对其它领域的学习与发展有着重要的影响 。 3.社会领域：人际交往和社会适应