高中生物 第二章 第四节 免疫调节课件5 新人教版.pptVIP

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高中生物 第二章 第四节 免疫调节课件5 新人教版

艾滋病是英语AIDS的译音,是获得性免疫缺陷综合症的简称,是由艾滋病毒引起的。 攻击人体免疫系统,特别是能够侵入人体的T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能,各种传染病乘虚而入。 潜伏期2-10年,患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大,持续发热,夜间盗汗,食欲不振,精神疲乏,之后出现肝、脾肿大,并发恶性肿瘤,极度消瘦,腹泻便血,呼吸困难,心力衰竭,中枢神经系统麻痹,最终死亡。 艾滋病是后天性免疫缺陷病的典型病例 1.含义: 2.致病机理: 3.病症: * HIV: 是一种RNA病毒,是一种逆转录病毒。能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡。导致患者几乎丧失一切免疫功能。 * 资料分析 艾滋病死因和免疫系统受损的关系 艾滋病是一种免疫缺陷病,又叫获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率极高。艾滋病病人的直接死因,往往是由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。下图表示HIV感染后,体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞 T细胞数量的变化过程。 * HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化 * 病毒分布: 艾滋病 艾滋病患者和携带者的 血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中 传播途径: 1)性行为传播 2)血液传播 3)母婴传播 * 预防措施: 1)洁身自爱 2)不与他人共用牙刷和剃须刀 3)不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等 4)注射器等医疗器械必须严格消毒 5)需要输入的血液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测。 艾滋病的治疗目前还没有取得突破性的进展 * 防御功能: 清除功能: 监控功能: 三、免疫系统的功能: 抗感染或防止其他抗原异物入侵 清除衰老、死亡或损伤细胞、癌变细胞 消灭突变细胞 (对外) (对内) * 四、 免疫学的应用 1.免疫预防 2.免疫治疗 3.器官移植 免疫学应用在三个方面: * 资料分析:器官移植所带来的问题 T细胞直接冲击和破坏外来细胞的免疫 器官移植免疫: * 讨论 1、最初进行的器官移植,为什么总是不成功呢? 移植的器官对于被移植者来说是异物,免疫系统具有排异反应,但是,当时没有针对这一问题采取任何措施。 2、在进行器官移植时,运用免疫抑制剂可以提高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少,反而容易患感染性疾病。这一问题该如何解决? 必须控制适当的剂量,恰到好处才有望使移植的器官能够较长时间发挥作用。 * 3、仅靠医疗技术的改进,能解决器官移植所面临的所有问题吗? 不能。例如,解决供体短缺的问题,需要有更多的人自愿捐献器官。 异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变但不会遗传。 动物脾脏有上百万种不同的B淋巴细胞系, 含遗传基因不同的B淋巴细胞合成不同的抗体。 * 四、免疫失调引起的疾病 自身免疫病 过敏反应 免疫缺陷病 艾滋病 五、免疫系统的功能 防卫、监控、清除 六、免疫学的应用 免疫预防 免疫治疗 器官移植 * * * * * * * * §2.4免疫调节 能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在,我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是,通常情况下,我们却并未感到不适。 1、神经系统能够感觉到病原体的存在吗?人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗? 2、人体能靠激素而直接杀灭病原体吗? 3、病原体侵入机体后,会影响内环境的稳态吗? 问题探讨 神经系统感觉到病原体存在一般是在有了病理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时,靠反射不能对其作出反应。 不能 会 * 一、免疫系统的组成 1免疫器官 2免疫细胞 3免疫活性物质 胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体 吞噬细胞等 淋巴细胞 :抗体、淋巴因子、溶菌酶等 (发挥免疫作用的细胞) T细胞(迁移到胸腺中成熟) B细胞(在骨髓中成熟) (由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质) (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所) (位于淋巴液、血液和淋巴结中) * 第一道防线 人体三道防线 第二道防线 第三道防线 特异性免疫(获得性免疫) 非特异性免疫 (先天性免疫) 二、免疫系统的防卫功能 (生来就有的,对多数病原体都有防御作用) (出生以后才产生的,专门针对特定病原体进行战斗的过程) (皮肤、黏膜及其分泌物) (体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞) (发挥作用的主要是淋巴细胞) * 牛刀小试 溶菌酶在血浆中杀菌 溶菌酶在唾液中杀菌 胃酸杀菌 (第2道) (第1道) (第1道) 4.当人患上病毒性感冒时,说明感冒病毒已突破了人体 的 道防线? 两 判断1~3分别属于人体第几道防线? 那么,第三道防线是如何起作用的呢

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