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徐集小学写字教学工作计划
语言文字是社会的交际的工具,写字是小学阶段基本训练之一,从小学一年级开始就要不断教育学生认识写好字的意义,逐步培养他们的写字技能和良好的写字习惯,把字写的正确、端正。这对学生的德、智、体、美、劳等各方面全面发展和进一步学习与未来的工作,都有着十分重要的意义。同时也为了让学生继承和发扬中华文字的优秀传统遗产,体会汉字的结构美、形体美,从中感悟中华民族的聪慧和创造能力,在写字中学会审美、学会勤奋、学会创新、学会做人,更好地落实《课程标准》关于识字和写字的教学要求,特制定学校写字教学计划。
一、指导思想
以《课程标准》关于写字教学的要求为训练目标,以语文课本中的规范汉字为训练内容,以中华汉字中的正楷字为写字标准,结合语文教学的各种教学形式和综合实践活动,针对学生基础差,写字水平较低的实际,进行有计划的、有针对性的、长期性的训练,力争人人写德一手漂亮字,使学校学生的写字水平有一个很大的提高。
二、写字要求
1、一、二年级写硬笔铅笔字
2、三、四年级写硬笔钢笔字和毛笔字,毛笔字以摹写、描红为主要练习形式。
3、五、六年级写硬笔钢笔字和毛笔字,毛笔字以临帖和独立书写为主要练习形式。
三、基本达成目标
1、掌握汉字的基本笔画,按笔顺规则用硬笔和软笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。
2、书写正楷字时,做到规范、端正、整洁,行款整齐,有一定的速度。
3、能用毛笔临摹正楷字贴,临摹名家书法,体会书法的审美价值。
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
四、具体工作措施
1、继续加大对广大教师的培训力度,鼓励教师积极参加各种书法培训班。同时也加大对学生作业、作文、试卷等方面的书写要求,使学生养成一丝不苟的良好的书写要求。
2、根据县教育局的统一要求,在学校规定的时间内落实好写字训练,并确保练字质量。
3、学校统一发放练字用纸及练字样品,做到发放及时、使用及时、批改及时、回收及时。
4、充分发挥教室门前橱窗的作用,定期对好的学生作品进行展览,确实起到榜样的示范作用。
5、定期在学校的组织下进行写字比赛,其优秀作品在学校的展板上展出,学校组织专业人员对各班学生作品进行打分。
6、每学期利用重大节假日,组织学生写字书法展,要求书法风格不限,字体不限,开阔学生视野,提高学生的审美能力。
7、学校每学期举办一次教师写字教学研讨会,大会上交流教学心得,展评自己的书法作品及学生的作品,并评出写字教学先进个人,对在写字教学中表现突出的教师给与表彰和奖励。
徐集小学
2011.2
3
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